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81.
晚报界曾提出过一个口号:软些,软些,再软些。我想,地方党刊界也应提出这么一个口号:可读性强些,强些,更强些。为什么要这么说呢 ? 从根本上说,可读性是任何报刊书籍都应追求的一个目标。主妇做的食品营养价值再高,如果不可口,也满足不了家庭成员。出版物观点再鲜明,立场再坚定,再有益于社会人心,却板着教师爷面孔,佶屈聱牙,也难以吸引众多的读者,难以起到应起的作用。目前的地方党刊是指中国共产党的省、自治区、直辖市级组织,及少数特殊的市和少数民族地区的州一级组织所主办的刊物,主要包括思想理论刊物和党员教育刊… 相似文献
82.
世界经济全球化和区域集团化是当今世界经济发展的两大趋势。这种趋势表现为两股力量,即以世界贸易组织(WTO)及其前身关贸总协定(GATT)为代表的全球范围的贸易谈判机制与在特定区域范围内的相邻国家之间通过协议组成的区域经济合作组织的同时并存,互相推进。 相似文献
83.
84.
洪玉兰 《福建教育学院学报》2005,(8):34-35
进入21世纪,面对强劲的全球化浪潮,面对国内日益艰巨复杂的改革和发展任务,党的思想政治工作面临着严峻的挑战,其主要表现在四个方面,即世界经济全球化与政治多极化的挑战、网络的挑战、深化改革与扩大开放的挑战、加强和改善党的领导的挑战。在这样的形势下,要使思想政治工作继续创造持久优势,就必须要坚持以“三个代表”重要思想为指导,在继承和发扬优良传统的基础上,积极开展探索,努力进行思路创新。笔者认为,其对策选择应该凸现以下几个方面的内容。 相似文献
85.
白忠波 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(4)
对普通高校网球课自主—合作教学模式进行了实验研究。研究结果如下:1)自主—合作教学模式与传统教学模式相比更有利于学生技能水平的提高;2)自主—合作教学模式在教学过程中发挥了学生的学习自主性,适应学生的个体差异,促进了学生之间的交往和社会性的提高,提高了体育教学质量;3)自主—合作教学模式提高了学生的学习兴趣,让学生充分的享受了运动的乐趣和积极的情感体验,促进了学生终身体育思想的形成。 相似文献
86.
《开心无极限》是2000年3月6日在沈阳人民广播电台文艺台(FM92.1)开播的一档曲艺节目。这是一档极具权威性和娱乐性大曲艺互动节目。所说的权威性就是指节目主持人本人的曲艺专业性和节目本身的曲艺专业性。主持人孙刚是评书表演艺术家单田芳的学生,主持人郑好是相声表演艺术家王志涛的学生。本身就是曲艺演员,而且目前也都从事着各自的曲艺表演。在其曲艺的专业领域里也造就了一定的声望和影响。比如:孙刚的评书在互联网有近千个网站可以下载收听,连续两次出版发行个人的评书专辑,并且与多家评书公司和广播电台合作。郑好多次参加各省、市… 相似文献
87.
吴桂芳 《黑龙江生态工程职业学院学报》2006,(4)
论述了做好经济责任审计工作需要加强的几个方面建立健全领导组织机构、审计成果运用机制、分层次审计机制、经常性审计机制和建立完善经济责任审计标准。 相似文献
88.
蔡倩 《北京广播电视大学学报》2006,(4):10-14,27
当前,京郊农村社会经济正在发生着巨大的变革,如何适应京郊农村经济发展方向开展农村成人教育,是摆在我们农民教育工作者面前的课题。教育是为经济发展服务的,只有根据经济发展的进程,及时调整我们的教育内容、教学方法,才能够满足经济社会发展对教育的需求,也才能够推动和促进教育的发展。当前,京郊农村经济社会发展的特点是:农业内部产业结构的调整、农业劳动生产率的不断提高和产业化经营方式的不断发展;农村工业化进程发展迅速;新型服务业等第三产业迅猛崛起;郊区城市化进程加快;农村信息化程度提高。农村成人教育要根据农民对教育的需求,确定自己在农业和农村经济发展中的地位和作用。本文试图通过研究当前京郊经济发展对农民教育的需求,探讨农民教育的发展方向。 相似文献
89.
对我国宏观经济地带及综合经济区划分的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
段七零 《扬州教育学院学报》2006,24(1):46-50,87
从科学发展观的内涵和全面建设小康社会的目标来看,我国“七五”确定的三大宏观经济地带和“九五”划分的7大综合经济区已难以适应新形势下统筹区域发展的要求。文章在介绍了“完整的区域经济体系”的基础上,提出了我国新三大宏观经济地带及10大综合经济区的划分方案,并给出了新三大宏观经济地带的发展对策。 相似文献
90.
基础会计课程建设研究 总被引:8,自引:1,他引:7
王觉 《中国职业技术教育》2005,(25):56-56
基础会计不仅是会计和财务管理等专业的专业基础课,同时也是其他财经类专业的专业课.为保证基础会计课程内容与人才培养定位相适应,并体现新时期社会经济、科技、文化的发展对人才培养的要求,我院确定了课程内容设计的指导思想:①理论与实务结合,突出"新".及时将会计改革的变化、新成果引入教学、实训,使课程内容反映出本专业的最新状况,力求创新.②方法与应用结合,突出"实". 相似文献