中英数字的文化对比研究及翻译

数字不仅反映了人们对现实事物的数量关系的计算和测量,更为重要的是,数字还在不同文化中扮演着多重角色。本文从英汉两种语言文化中人们对数字的喜好不同入手,概括总结出含数字的习语的翻译方法。     

大学英语写作教学中的英汉对比与问题分析

中西方文化不同,思维模式也存在较大差异,从而影响了两种语言的表达方式。但是,很多英语学习者由于不了解这种思维模式和表达方式上的差别,在写作中总是试图把汉语的语言规则套用在英语表达上,结果错误频出,造成了我们所说的中式英语。本文作者运用英汉对比的方法,通过对学生习作进行错误分析,探讨了致使错误产生的可能原因,并提出了相应的解决办法。     

常见中英交际用语对比

一、背景知识从近几年中考题来看,常见交际用语是高频考点之一,但是由于英语国家的语言习惯与中国的语言习惯有许多不同之处．所以造成了许多学生在做选择题或书写、或与人交谈中造成误用中国方式来对英语的问句作解答的现象。例如：中国人遇到别人称赞时,总是以谦逊为美德。但英美人则往往认为自信是美德。     

基层学校课题论证中操作性问题的探讨

课题论证是教育科研过程中一种重要的管理方式,更是课题研究顺利开展的有效凭借。本文主要通过对课题论证的类型、方式及组织策略等问题的系统探讨,提供一些富有实效性的操作策略,以期提高基层学校教育科研人员在课题研究管理过程中的实战能力。同时,促使中小学教师课题研究的目标清晰、方向精准,研究过程扎实有效,研究结果系统科学。     

科研助推学校的发展

为了更好地开展科研工作,并使科研推动学校的发展,6月29日上午,浙江省教育科学研究院附属实验学校与省教科院专家一起召开了省、市、区级课题论证会。附校自去年成立以来,学校共有8个课题新立项,其中省级立项2项,市级立项4项,区级立项2项(有的课题还先后在区、市、省立项),这是一种前所未有的     

汉英动物词语义表述研究

每个民族的语言都有大量动物词语,每种语言表述背后都蕴藏着深厚的文化积淀,反映出不同民族对动物相同或不同的情感态度。本文就动物词语表述的语义进行结构分析,探讨其特点,进一步挖掘动物词语形成的规律,通过对汉英语言中动物词语的共同点和差异的剖析,指出汉英语言中动物词语语义形成的基础、两种语言在运用动物词语进行语义表达时的对等性、特点以及这些包含动物的词语所蕴涵的文化特征。     

在对比教学中培养学生的数学思维能力

数学是一门思维学科,思维能力是数学能力的核心.为此,《普通高中数学课程标准(实验)》提出要注重提高学生的数学思维能力.数学的产生和发展始于对具体问题或具体素材的观察、实验、合     

“对比”教学让语文课堂走向精彩

在小学课本中,有很多课文在写作上运用了对比的方法,从而凸显所描写事物的特点,表明作者鲜明的情感。在教学中,我们如果能够结合这一特点,挖掘文本内在资源,展开对比教学,一定能显著提高课堂教学的效果。下面,结合一些具体教例,谈谈笔者对"对比"教学的粗浅思考。     

2011年亚洲杯决赛阶段中、日、澳、韩四队进球特点分析

通过对参加2011年亚洲杯决赛的中、日、澳、韩四支球队共21场比赛、44个进球特点进行分析,结果显示:比赛前三名球队在进球各项特点上无明显差异,但与中国队存在差异,特别在场均进球数、进球方式、进球队员位置等特点上差异明显;中国队锋线乏力,没有突出的明星球员,进攻手段单一,中前场组织不起有效进攻,临门一脚处理欠佳等问题.在以后的训练和比赛中解决这些问题将有利于提高中国队的整体水平,缩小与亚洲一流强队的差距.     

世界优秀跳远、三级跳远运动员竞技表现稳定性的对比研究

以奥运会、世界锦标赛跳远、三级跳远前8名运动员为研究对象。运用文献资料法、统计法、比较法和归纳法,对决赛过程中成功率、各轮次最优成绩的频数、有效成绩的稳定性(变异系数)等反映跳跃远度项目竞技表现过程稳定性的参数进行分析。结果表明:成功率总体趋势是逐渐下降,前3轮成功率相对高于后3轮,三级跳远的成功率普遍高于跳远的成功率;男子跳远运动员最优成绩较多的是在后3轮创造的,女子跳远运动员最优成绩大多在前3轮创造的,且统计检验的结果非常显著,男、女三级跳远运动员最优成绩多在前3轮创造;跳远运动员前8名有效成绩的平均变异系数差异不大,三级跳远前8名有效成绩的平均变异系数有一定的个体差异,但该类项目总体稳定性较好,跳远比三级跳远更为稳定。