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姜田 《开封教育学院学报》2015,(2):275-276
默顿规范是美国社会科学家默顿于1942年提出的,对我国体育科学研究的规范性构建起到了积极作用。由于体育科研管理与评价体制不科学、体制不完善,当前我国体育科学研究规范还存在诸多问题,分析黙顿规范与构建我国体育科学研究规范的相关联系,指出默顿规范是消解体育科学研究现实困境的最佳途径,是体育科学研究规范性建构的保障,能够为体育科学研究规范性建构指明方向,从而促使我国体育科学研究趋于规范化。 相似文献
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郭志合 《康定民族师范高等专科学校学报》2015,(3)
丧葬是“一种永远的文化”,是文化人类学研究的重要课题之一。对于丧葬文化的研究及其成果,堪称贯通生死的终极之典。《生命观视阈中的藏族丧葬文化研究:对金沙江上游三岩峡谷的田野调查》一书以“生”的视阈理解、诠释藏族社会的丧葬文化,具有藏族丧葬民族志研究的开拓意义,是一部贯通生死研究的终极之典,也为我们架设了一座认知与理解他者文化变迁的虹桥。 相似文献
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英语在中等职业教育中是一门不可缺少的基础课。而中职学校学生的英语基础普遍较差,英语的教学就成了基础课中的难题。面对这种情况,结合我的几年中职英语教学经历,我就当前中职英语教学存在的主要问题进行了探讨,并提出了相应的对策,以提高中职英语教学的水平和质量。 相似文献
900.
幸福究竟是什么?古往今来,人们一直在思考,但幸福仍然是一个"每人都知道其含义",却无人能精确定义的概念。亚里士多德把人生的幸福分成三类,那就是自外界得来的幸福、自心灵得来的幸福和自肉体得来的幸福。希腊哲学家麦关多鲁斯认为,内心得来的幸福远远超过外界得来的幸福。周国平先生说:"幸福是身心的愉悦和精神的丰富。"基于这个角度,做一名幸福的教师关键是要在几十年的教书生涯中感受职业的幸福。怎样去感受职业的幸福,做一名幸福的教师呢? 相似文献