试论张舜民诗歌的绘画美

文章从构图、色彩、形神三方面分析了张舜民诗歌的绘画美,指出以绘画之法融入诗歌创作是张舜民诗歌的独特风格。     

论高校音乐教师的美

音乐教师是美的传播者、美的创造者、美的塑造者。音乐教师的美主要体现在两个方面,一是外在的美,一是内在的美。本文就高校音乐教师美的内涵及培养进行初步探讨,以其引起音乐教师对美的重视,并加强自身美的修养。     

精备巧设,让板书之美浸润课堂

板书是完成教学任务最直观、最有效的手段之一。本文从板书的内容、形式、生成等维度出发,结合南京市北京东路小学林丽老师的一节课例,探讨如何在英语课堂教学中巧妙设计板书,让传统的手写板书回归课堂,彰显教学之美。     

浅谈信息技术与高中生物课程整合

本刊从2000年起开辟了"基础教育教学改革论坛"栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。     

注重导入环节 打造高效课堂

导入,通常的理解就是教师为了引出教学的目标、内容而在授课前做的某些铺垫。好的导入设计,能使学生的学习过程不被间断,并在一气呵成中感受到语文课堂较之其他学科所特有的语言美、意境美、情感美等。好的导入能调整学生的学习状态,使学生在自然的心理状态下轻松、自如地进入学习环节,这样他们在课堂上的兴趣会更浓厚,学习的注意力也能更长时间集中。     

学做“钢琴师” 奏响“和谐”乐章——学校管理工作感悟点滴

如果说一所学校是一架钢琴,那么,校长就应是个善于弹奏的钢琴师。要想使学校这架钢琴奏出美妙和谐的乐曲,弹琴之人必须指法到位,动作协调,才能达到情感的共鸣与和声的统一。因此,校长不仅要做娴熟的钢琴手,而且应成为出色的指挥者。     

一类对称型方程组的解法坼究

本文就形如{ma＋ny-=p,nx＋my=q型的二元一次方程组，探索出几种简化解法．下面举例说明．     

非对称信息下改善农民工公益教育资源利用效率的机制设计

在信息不对称条件下,政府投资的公益性农民工教育面临逆向选择问题,可能导致政府资源利用效率的损失;通过主动设计某种机制能够阻止逆向选择行为的发生,有效降低不对称信息带来的不利影响.     

读写结合引导学生轻松写作

<正>在语文教学中,阅读与写作是两个重要的内容,二者有着密切的联系,阅读是写作的基础,所谓"下笔如有神"的境界是建立在"读书破万卷"的基础上的。如果我们将阅读教学和习作练笔巧妙地结合起来,就会相得益彰,更好地提高语文教