教师评价：统一性与区别性相结合

教师专业发展的过程应是一个积极的、动态的、连续的、终身的发展过程,新教师、成熟教师、骨干教师、名教师、资深教师各个阶段的发展有其自身的发展条件和不同特点,需要提供不同的专业发展支持,提出有区别的专业发展内容和专业发展评价标准。     

谈广播新闻的意境追求

"意境",在中国传统美学概念中是对审美理想的集中体现。而广播新闻的"意境",则是广播新闻实践的一种高级境界,体现广播新闻在追求统一性、典型性、艺术性的道路上,用美学手法完成对新闻事件的挖掘、审美的感悟和文化的传播。因此,把握意境的得体程度,某种意义上决定着广播新闻及作品的完美程度。     

论现代教育的民族性

在阐述现代教育与其民族性的关系基础上,指出教育的民族性是时代的要求,它的表现内容则为一是民族性与国际性的统一;二是教育的独立性.     

试论物质可分无限性与宇宙无限性的统一

本文提出了物质可分无限性与宇宙无限性相统一的命题。（１）从哲学史考察了命题的思想渊源；（２）从本世纪自然科学，特别是粒子物理学与现代宇宙学角度论证了命题的合理性；（３）论证在微观、宏观及宇宙三个层次物质具有开放性；（４）论证命题统一于开放性；（５）论证物质可分无限性与宇宙无限性之转化性。依系统内外相对性，阐明了宇宙创生正是物质可分的一种表现。本命题意义在于丰富了马克思主义自然观，不仅表现世界统一于物质，而且表明世界在“大”、“小”两极上的对立统一性。     

关于世界物质统一性的逻辑论证

世界物质统一性原理，是辩证唯物主义对世界本质问题的科学回答，是凝结了人类认识史上极为丰富经验的伟大真理。通过对典型哲学史实的分析描述以及理论分析，可以对这一原理的正确性作出纵向和横向的逻辑证明。同时由于统一的物质世界和人类对物质世界的认识都是无限发展的。所以这一证明又必将是一个持续的过程，有待于继续深化。     

语体的宏观统一及其信息差

任何事物都是矛盾的对立统一体,尽管不同语体客观存在着总体特征上的或是某些具体语言手段上的相对“统一性”,但是在统一性之中依然存在着一些细微的差异。本文试就准确性、生动性、逻辑性三个角度探讨语体统一性之中的深层对立。     

论抗日民族统一战线的独立自主原则

卢沟桥事变标志着抗日战争的全面爆发,中国共产党在抗日民族统一战线的基础上提出了独立自主原则.抗日民族统一战线的独立自主原则内涵丰富,对此我们要正确地理解它.中国共产党提出它的目的是为了巩固和扩大抗日民族统一战线,争取抗战的早日胜利;实质是保证中国共产党及其加入的其他党派的独立性;关键是保证中国共产党的先进性;核心是取得统一战线的领导权.在抗战中,中国共产党积极的对它进行了坚持与运用.抗日民族统一战线的独立自主原则,是中国抗日民族战争取得胜利的重要因素.它加深了中国共产党对统一战线的认识,促进了中国共产党的成熟,完善了马列主义毛泽东思想.作为中华民族的宝贵财富,它对当代中国实现小康社会和国家统一也有着重要的指导和借鉴意义.     

新义务教育法七大亮点

第一,新法进一步明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性。这是义务教育的三个基本性质。所谓公益性就是明确规定“不收学费、杂费”。在新法中,统一性是贯彻新法始终的一个理念。新法自始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育,这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、经费标准、建设标准、学生公用经费标准等。第二,国家对义务教育采取新的经费保障机制,这个保障机制首先体现在对义务教育的投入上。新法规定:义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担,省、市、自治区人民政府负责统筹落实的体…     

圆锥曲线统一性定义质疑

人教社《平面解析几何》中从点的集合(或轨迹)的观点对椭圆、双曲线、抛物线有这样统一定义:它们都是与定点和定直线距离的比是常数的点的集合(或轨迹).但是这一统一性定义却忽视了定点在定直线上的情况,那么定点