全文获取类型
收费全文 | 18058篇 |
免费 | 113篇 |
国内免费 | 139篇 |
专业分类
教育 | 13785篇 |
科学研究 | 2951篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 210篇 |
综合类 | 396篇 |
文化理论 | 48篇 |
信息传播 | 915篇 |
出版年
2024年 | 72篇 |
2023年 | 307篇 |
2022年 | 337篇 |
2021年 | 312篇 |
2020年 | 324篇 |
2019年 | 407篇 |
2018年 | 160篇 |
2017年 | 296篇 |
2016年 | 402篇 |
2015年 | 724篇 |
2014年 | 1455篇 |
2013年 | 1295篇 |
2012年 | 1373篇 |
2011年 | 1450篇 |
2010年 | 1199篇 |
2009年 | 1128篇 |
2008年 | 1509篇 |
2007年 | 992篇 |
2006年 | 682篇 |
2005年 | 700篇 |
2004年 | 654篇 |
2003年 | 720篇 |
2002年 | 452篇 |
2001年 | 335篇 |
2000年 | 433篇 |
1999年 | 119篇 |
1998年 | 88篇 |
1997年 | 74篇 |
1996年 | 72篇 |
1995年 | 50篇 |
1994年 | 59篇 |
1993年 | 33篇 |
1992年 | 23篇 |
1991年 | 23篇 |
1990年 | 18篇 |
1989年 | 25篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
942.
943.
长春市某教师在公开课"正午太阳高度的变化"中以先前布置给学生的一则地理观测实验来导入新课。该实验要求3个小组的学生自9月12日至9月18日期间,每天在北京时间12:20观测当地杆影的长度,并记录和分析。一、观测实验实验材料:木棍、卷尺、纸笔等。实验步骤:第一步,准备材料,学生分组;第二步,3个小组分别测量北京时间12:20的杆影长度;第三步,根据3个小组所测杆影长度计算平均值;第四步,记录并分析观测数据。数据记录: 相似文献
944.
通过分析思考,可将“小数乘小数”一课的教学策略确定为:在演绎推理学习活动中让学生经历计算规范化的过程,帮助学生理解算理,让不同思维水平的学生得到不同的发展。据此设计了本课的教学过程。 相似文献
945.
947.
948.
赵翠荣 《思茅师范高等专科学校学报》2015,(3)
随着计算机技术的发展,云计算服务深入到了人们的日常工作和生活中,使人们可以不受时间、地点限制。而针对人们需要在计算机上实现虚拟实验的情况,则可以基于云计算平台进行具有移动平台的虚拟实验室的构建,以便为用户提供更多的虚拟实验环境,从而更好的完成实验。因此,基于这种情况,主要利用了 Hyper-V 技术进行虚拟实验室硬件问题的解决,以便进行基于云计算平台的虚拟实验室的设计和实现,进而为广大的计算机用户提供一个移动计算平台展开实验。 相似文献
949.
杨司桂 《河北工业大学成人教育学院学报》2015,7(1)
奈达深入翻译作坊,指导译员做《圣经》翻译,与译员共同解决翻译中出现的问题,积累了丰富的实践经验,对翻译实践认识得也很深刻,这为奈达功能对等论的创建提供了深厚的实践基础;此外,奈达对以往的译史及译论进行了详细梳理,做了相应的评说及批判,指出重形式/重内容和直译/意译这两对矛盾区别并不大,采用哪一种策略也不重要,读者的理解及接受才是重点所在,这又为奈达功能对等论的提出做了理论上的准备.自该理论提出后,奈达在不同的时期对此不断进行修正、增添及完善,最终形成了内涵丰富、独具特色、成一家之言的理论体系. 相似文献
950.
初中生学习数学不会是一帆风顺的过程,而是一个不断尝试错误、修正错误,从而形成正确的数学理解与数学认识的过程。在传统的初中数学课堂教学中,由于教师把学生当成接受数学知识的"容器",因此,总是很理想化地认为只要把相关的数学知识给学生教懂了就可以了。在"学为中心"的课堂教学转型中,课堂教学强调的是"以生为本",在初中数学课堂教学中,教师要把培养初中生的反思性学习能力作为一项重要的教学目标。初中生的数学反思 相似文献