华为与思科生成树协议的技术探讨

从生成树协议的原理及特点着手,论述生成树协议作用。介绍华为与思科各自在生成树协议上的规定、特点,分析他们在生成树协议上的区别,找出各自的优势。     

袁孝亭地理教育学术研究路径及学术贡献评析

运用学术研究路径概念,统计了袁孝亭高校任职期间（1987—2021）发表的论文,按照时间维度建立其学术研究路径、制作时序分布图,分析其学术成果的分布和变迁。袁孝亭是改革开放以后活跃在我国基础地理教育领域的一个代表性学者,利用学术树的概念统计了其个体和团队的学术体系,描绘出东北师范大学地理教育学术群落的整体景观,其论文学术领域和主题反映了我国地理教育30多年的演变历程,也是我国教育改革与创新的时代缩影。     

Sink根数据聚集树分层的WSN电力调度优化设计

为提高电力数据调度效率,缩短电力数据调度延时,提出一种改进的无通信冲突的分布式电力数据聚集调度近似算法,采用Sink根数据聚集树对无线传感器网络中各个节点电力资源数据进行分层数据调度,根据分布式数据集对各个电力节点之间的控制信息进行不断融合处理,在最大独立集的基础上建立一棵根在Sink的数据聚集树。每个节点分配一个时间片,使该节点能在无通信冲突的情况下传输数据。仿真实验表明,采用改进算法得到的聚集延时明显减小,有效保证了电力调度控制的实时性,电力信息数据分层融合度能达到90%以上,而改进前的算法只有10%～50%之间。     

基于知识树的知识点表现方式研究

教学知识点就是教学活动中构成教学信息的最基本组成单位。对知识点的关系进行了探讨,定义了知识点属性的七元组结构并对知识点学习过程进行了描述。     

甜菜树

一提起“甜菜”,大家可能就会想到北方的厚皮菜,其学名为甜菜,为藜科甜菜属草本植物,原产欧洲两部及南部沿海,曾被作为糖料植物引入我国．现已在我国大部分地区广泛栽培种植。然而,在我国的食用植物中,被老百姓称为“甜菜”的还有许多种,如北方有人将茄科植物枸杞的嫩芽叫“甜菜芽”,云南东南部一带的老百姓采食大戟科植物守宫木的嫩尖,称其为“甜菜”,     

在荒地上种汽车

美国内华达州一个古老的采矿镇郊外有一片与众不同的荒地,那里的每一棵“树”上都画着惟妙惟肖的图案,一眼望去恍如是在看3D画展.然而,这些精美绝伦的画作并不是画在普通的树上,而是画在种植于土里的“汽车树”上。     

生产中危险性分析与预测探讨

本文首先分析危险性的基本要素,接着利用事件树分析对危险预测进行探讨。     

木樨小偷

<正>我读小学二年级的时候,中秋过后,同桌小弦子家的木樨花开了。那是我们村里最好的一树木樨。无数金色的花瓣,一簇簇骑在枝桠上,仿佛是一群群由阳光铸造的小人,正在绿叶间嬉戏玩耍。我们班,谁都想将那些阳光小人抓一把下来,握在手中,让木樨花香一路流淌,一直淌进我们的教室,然后把这些阳光小人放在莲老师的讲台上,让莲老师那     

从学生认知的角度教学——以《记时法》教学为例

<正>在教学《记时法》这节课时,让学生理解"普通记时法"和"24时记时法"的本质区别和联系是本节课的难点,那么教师该如何突破这一难点呢?新的知识点总是学生在原有认知结构的基础上相互联系、相互作用后获得的,学生对两种记时法的认识都有一定的生活经验,所以教师要从孩子的视角切     

喜欢群居的灰椋鸟

<正>一队队、一群群,少则几十只组成一群,多则成千上万排成百米长队,或围成巨大的椭圆,一批批快速掠过天空。它们忽而冲高飞天,忽而低空盘旋,忽而边飞边唱,相互应和,忽而隐入丛林,跳跃枝头,呼朋唤友,百鸟齐鸣。这便是灰椋鸟那快乐的身影。灰椋鸟,还有两个名字:高粱头、竹雀。灰椋鸟并不是全身灰色,只因它在天空飞得太快,难以看清,所