全文获取类型
收费全文 | 22696篇 |
免费 | 66篇 |
国内免费 | 92篇 |
专业分类
教育 | 19097篇 |
科学研究 | 1204篇 |
各国文化 | 49篇 |
体育 | 363篇 |
综合类 | 554篇 |
文化理论 | 112篇 |
信息传播 | 1475篇 |
出版年
2024年 | 166篇 |
2023年 | 547篇 |
2022年 | 556篇 |
2021年 | 446篇 |
2020年 | 368篇 |
2019年 | 389篇 |
2018年 | 213篇 |
2017年 | 406篇 |
2016年 | 589篇 |
2015年 | 803篇 |
2014年 | 1813篇 |
2013年 | 1462篇 |
2012年 | 1648篇 |
2011年 | 1819篇 |
2010年 | 1718篇 |
2009年 | 1639篇 |
2008年 | 1838篇 |
2007年 | 1518篇 |
2006年 | 1157篇 |
2005年 | 1141篇 |
2004年 | 719篇 |
2003年 | 558篇 |
2002年 | 388篇 |
2001年 | 282篇 |
2000年 | 240篇 |
1999年 | 102篇 |
1998年 | 67篇 |
1997年 | 42篇 |
1996年 | 49篇 |
1995年 | 47篇 |
1994年 | 35篇 |
1993年 | 29篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 15篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
31.
“师陶杯”教育科研论文评选活动已经持续进行了6年。在推进教育现代化的征程中。在通往教育理想的道路上。她肩负繁荣教育科研的使命,在江苏这块充满教育智慧的大地上。催生出一片绿色。构筑起属于教师的对话平台。从2000年的2000多篇论文到2005年的20000多篇论文。越来越多的教师与她牵手。展开真诚而深入的教育对话。展示丰富的教育智慧与科研成果。 相似文献
32.
信息技术的发展给现代教育带来了巨大且深远的影响。教师必须首先具有较高的信息素质,能熟练运用信息工具(网络、电脑)对学生进行现代信息教育,改变传统教育模式,才能符合信息社会对人才培养的需要。 相似文献
33.
杨桦 《大同职业技术学院学报》2006,(4)
合作学习是新课程改革过程中的有益尝试。这种学习方法可以促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长。要充分发挥这一方法在教育教学中的功能,必须在师生、生生间创设一种平等对话,民主交流的氛围。另外,合作学习还需要师生、生生间的相互尊重和信任,同时,也要为每一位学生保留个性,让他们在整体互动的学习氛围中活跃思维,张扬个性。 相似文献
34.
网络环境下图书馆员的信息素质 总被引:24,自引:2,他引:22
针对网络信息资源的特点,从信息意识、信息的阅读、检索、加工和服务能力等五个方面对图书馆员的信息素质进行了重新认识,提出了图书馆员应具备的能力要素及获取能力的方法。 相似文献
35.
36.
数字环境下的图书馆员 总被引:17,自引:0,他引:17
大量的数字化信息,使图书馆员置身于全新的工作环境之中。数字化环境要求图书馆员在许多方面作出改变,以适应数字环境提出的挑战。该文阐述了数字环境使图书馆员在信息素质、工作内容、工作方式和知识结构等4方面发生的变化。 相似文献
37.
受社会习俗影响产生的专有名词和带有化色彩的习语,以及一些常识性词语是汉译英口译过程中需要解决的问题。由于化习俗上的差别,必要的信息增补有助于听话人对原义的正确理解。常用的有特殊名词、习语和引语的增补、常识性知识的注解和创造语境等增补方法。 相似文献
38.
个体互动阅读教学的“数字化” 总被引:1,自引:0,他引:1
个体互动阅读教学,是指在教师的指导下,个体先按照自己的方式独立阅读本,再通过生生间、师生间多形式的交流对话,实现阅读理解与欣赏的互补性、丰富性、深刻性和创新性,不断提高个体的阅读能力和综合素质,扩大阅读教学的效益。它可作如下“数字化”。 相似文献
39.
40.
汪文斌 《中国广播电视学刊》2001,(1):66-68
我们把主持人与嘉宾、观众在演播室围绕某个话题进行即兴讨论的节目称为谈话节目。近两年,谈话节目在国内发展迅速,成为荧屏一大亮点,而林林总总的谈话节目在竞争中积极探索、逐渐形成自己的个性。那么,风格各异的谈话节目之间有没有“共性”可循呢?本文试图以中央电视台二套在2000年7月推出的演播室谈话节目《对话》为例,探讨谈话节目的共同发展之路。 相似文献