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991.
李秋萍 《沈阳体育学院学报》2002,(4):61-61
运动生理学在体育院校中占有重要地位。由于运动生理学的概念、内容比较艰涩、抽象 ,较比其它学科难以理解和记忆 ,很多学生学起来困难重重。面对现实 ,如何提高运动生理学质量 ,怎样通过第一课堂教学使学生掌握基本理论、知识 ,是我们每位教师的神圣指责。为此 ,我们采用对话式教学方法 ,使学生走出应式教育的框框。利用理论联系实际相结合的教学手段 ,启发学生的想象力、综合能力 ,使其从被动学习转为主动思维、实践的过程。1 实验方法随机将学生分为对照组与实验组。对照组以传统式教学方法进行教学 ,实验组以对话式教学方法进行教学。… 相似文献
993.
网络环境下高校教师信息素质调查与分析 总被引:70,自引:0,他引:70
网络环境下 ,高校中仍有近一半教师不习惯用网络获取信息 ,约有 1/4的普通教师缺少信息检索知识。应制定教师信息素质教育规划和评估标准 ,发挥图书馆在培养用户信息能力方面的作用。表 17。参考文献 6。 相似文献
994.
995.
齐效斌 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(5):50-56
巴赫金不但创立了对话哲学 ,而且以自己的理论创新方式建构出“潜对话”这种对话历史上的特殊形态。“潜对话”并非不对话 ,而是与权力中心的主流意识形态无法合拍 ,或者在无有可与比肩的对话者时作出的一种“独白”姿态。由于潜对话具有超前性、创造性、理解性和忏悔特征 ,遂成为人文知识分子选择的生存方式。 相似文献
996.
论生态式艺术教育 总被引:16,自引:0,他引:16
滕守尧 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(3):5-16
生态式艺术教育是继灌输式艺术教育、园丁式艺术教育之后的一种新型艺术教育。生态式艺术教育改变了各种知识之间的生态失衡状态,通过音乐、戏剧、舞蹈、绘画等多种艺术间的交叉、融合,通过美学、艺术史、艺术批评、艺术创造等多种学科之间的互生、互补,提高学生的人文素质和艺术能力。这种新型的艺术教育形式意在培养具有可持续发展能力的人,培养具有真正智慧的、适应现代社会要求的"全面发展"的人。 相似文献
997.
998.
中日媒体人士对话活动于11月26日~27日在东京举行。与会的中日媒体人士就如何认识两国媒体报道的差异、如何为推动两国构筑战略互惠关系发挥积极作用等问题进行了讨论。 相似文献
999.
1000.
马海英 《徐州教育学院学报》1998,(3)
以“莲塘”为题材的诗,既是人与自然相谐和的产物,又是人性自觉的南朝时代的产物。它由水、花、女子组成的丰富的意象群具备意象美;其环境本身有娇、艳、明等天然美;又因水乡生活气息,具有生活美;因妩媚、蕴藉、缠绵的爱情色彩,具有爱情美。“莲塘”诗因时代和创作主体不同呈现三种形态:民歌纯朴真挚的自然态;贵族文人华贵绮丽的雕琢态;唐人情美、境美、风格多样的精致态。“莲塘”诗美同时是自然美、人间美和诗美。无论在数量、艺术成就和风格等方面,它都堪称江南诗美的代表。 相似文献