基于磁声电耦合的电导率测量实验系统

为了验证磁声电非接触式电导率成像检测方法,研制了一种基于电磁场和声场耦合效应的非接触式电导率测量实验系统。论述了电磁场和超声波耦合的基本原理,设计并实现了非接触式电导率测量实验系统。针对激励脉冲干扰强、信号微弱的特点,研制了微弱电磁信号检测系统和屏蔽式电磁检测实验平台,同时还研制了高压、窄脉冲超声激励源。将8种不同浓度氯化钠溶液制成不同电导率的明胶仿体,利用上述自制实验平台对其进行了磁-声-电非接触式电导率测量实验,测量结果与标定电导率基本吻合。利用磁声电效应对低电导率仿体进行了非接触式测量实验,验证了其在生物组织非接触式电导率测量方面的有效性。     

倾斜金标试纸图像的线宽测量方法

基于显微图像的金标试纸条测试线线宽参数的测量方法具备操作方便、测量速度快、分辨率高等优点,然而图像采集系统采集到的金标试纸条的显微图像不可避免地会发生倾斜,这为后续的图像分割和参数测量带来了困难,因此需要对倾斜的金标试纸条显微图像进行校正。根据霍夫变换法和最小二乘法在直线检测中的优点和适用条件,拟采用一种结合霍夫变换法和最小二乘法的直线检测算法来求得金标试纸条图像的边缘线和边缘线的倾斜角度参数,并采用图像旋转变换算法实现对原图像的倾斜校正。实验表明,所采用的倾斜校正算法具备计算量小、占用内存小、校正精度高的优点,通过倾斜校正可以准确测量倾斜金标试纸图像的线宽参数。     

基于TDLAS技术的壳内气体温度测量

针对热电偶测温法在安全壳传热实验中存在的不足,研究利用可调谐二极管激光吸收光谱(TDLAS)技术用于壳内温度的非接触式测量。简要介绍了TDLAS测温原理,依据一定规则选取了H2O分子吸收谱线对7 181.155 8和7 166.050 4cm-1。利用现有的钢制安全壳试验装置搭建了TDLAS测温系统,采用波长扫描-直接吸收法对壳内温度进行测量。结果表明,在273~373 K,基于TDLAS技术的壳内温度线性误差小于1%,最大波动为±2 K,测量结果能够较准确地反映壳内某一光程方向上的平均温度。该方法也可推广到其他大空间内气体温度的测量。     

“麻子”老汉

那位老汉是卖小烧饼的,一脸的"麻子",就像他饼上的芝麻粒。虽然老汉长得丑,卖的饼却又香又脆,远近闻名。一次我去上英语课的时候,觉得肚子饿,便去找老汉买饼。老汉正在给别人装饼,我便先摸了两块往嘴里塞。老汉亲切地问我:"要多少?"我说:"一元钱的。"老汉一把拿了五块饼给我。我把钱包打开,付了五块钱。老汉找给我四块钱,我转身就走。刚走几步,觉得不对:饼是两角钱一块,我付了一元钱,怎么拿了七块饼?还     

如何指导孩子不乱花钱

我还觉得,有能力正确使用金钱,比有能力获取金钱更重要。常听到父母们抱怨:现在的孩子太大手大脚了。这也难怪,对于工薪阶层的普通父母来说,孩子如果任性消费,的确是让人头疼的事。由此我想,正确地培养和引导孩子进行消费,使之逐渐形成正确的消费观,实在是个重要问题。在这个问题上,我认为我父母的做法值得借鉴,不妨写下供大家分享。我的家庭属于中等偏上生活水平。与富户人家     

“变脸”

变脸是我国的传统文化,一个人能飞快地变出很多种脸谱,非常神奇。不过,生活中也有变脸的,我们家就有。你不信?来看一看吧!有一天,我回到家,妈妈正一边缝鞋垫,一边高高兴兴地看电视。妈妈看见我回来了,便放下手中的鞋垫,交代一些学习的任务。交代完,我便回房间写作业了。过了一会儿,我把完成好的作业给妈妈看。妈妈突然站起来,对我说:“你看!这几道题怎么没写?”我吓了一跳,妈妈刚才还是温和的     

“认输? 没那么简单!”

在日内瓦的普伦·迪尤·帕勒地区,有一家俄国侨民经营的小咖啡馆,政治流亡者们通常在这家咖啡馆举行集会。在咖啡馆或晚会上,我曾不止一次地看到过列宁下象棋。在同志们中间,弗拉基米尔·伊里奇~①被认为是个棋艺最高超的棋手,大家都把赢下他引以为很大的荣誉。每当弗拉基米尔·伊里奇同别人下象棋的时     

意外之财

打我记事起,爸爸就瘫痪了,妈妈要没日没夜地照料他,只有大我7岁的姐姐偶尔能带我出去玩耍。那年我6岁,村子里一户有地位的人家办喜事,准备放7天电影。好容易熬到了晚上,我和姐姐吃完饭,就想早早去占个好位子。妈妈也很高兴,她虽然不能去,但还是从兜里摸出两毛钱交给我,让我们买两袋瓜子。于是,姐姐占着位子,我从人群里钻了出去,来到了离我最近的一个小摊前。     

珍藏孩子的爱心

早上孩子们陆续来到幼儿园。点名结束后,我带领孩子们来到户外进行晨间活动。正在这时六六在妈妈的陪伴下来到我们身边,六六妈妈说:"真不好意思,李老师,我们来晚了。"我对六六和她妈妈说:"以后要早点来,你看大家都早早来到幼儿园活动,你可不能赖床睡懒觉哦!快到我们的队伍中来吧!"说完我就带领孩子们继续排队做操去了。等我们做完操的时候,六六也到队伍后面背上她的书包,跟     

把爱分给每一个孩子

随着天气转暖,课间活动时,我们组织孩子们到操场上去做游戏。孩子们有的在钻山洞,有的在开飞机,还有的在玩切西瓜、老鹰捉小鸡,场面非常热闹。正当孩子们玩得非常高兴的时候,天天小朋友急匆匆地跑过来对我说:"老师,郑宇轩的鼻子出血了!"我跑过去,只见郑宇轩仰着头,鼻子里的血正往下流。我边给他处理边对他说:"天气燥热,要多喝点水。"郑宇轩咬了咬嘴唇,一副欲言又止的样子,其他的小朋友也