冷战后美国对中小国家的战争与其国际战略

冷战后,美国为维持其世界霸权,保持唯一超级大国地位,制定了优势主导战略。为实施这一战略,美国多次发动针对中小国家的战争,妄图围堵其他大国,防止潜在的战略挑战者的崛起。但这种扩张政策是非理性的,它只能导致美国实力的无谓消耗,结果可能适得其反,美国建立世界帝国的梦想根本不可能实现。     

当代教育研究的生命力指向

教育研究是一个不断建构的社会过程,它既体现实践旨趣,又蕴含理论诉求;既关注个人发展,也强调社会价值;既是生命的体验,又是科学的过程。教育研究的发展告诉我们,教育研究的生命力指向要以实践为活水之源,在追求科学内涵时体现人文关怀,在突破与超越中绽开绚丽的生命之花并保持其持久的生命力。     

从十四行诗与中国律诗的比较看建立新诗格律的必要性

在中外诗歌发展史上,西方的十四行诗和中国的律诗存在着一定的相似性.而且至今仍都有着顽强的生命力.究其原因,可以发现很大程度上是因为它们都遵循严格的格律,这和当下面临的诗歌困境同时说明:格律是诗歌生命的一部分,无律则无诗,新诗也不例外.这对当下建立新诗格律、走出新诗困境、繁荣现代诗歌无疑是一个很好的启示.     

张洁的绝望与超越——从《爱，是不能忘记的》到《无字》

1978年的夏天,人到中年的张洁用孩子气的纯真追求和寻找“不能忘记的爱”,寻找了近30年,终于发现了“爱是不能指望的”。张洁的痛苦与绝望是可想而知的,张洁的绝望与痛苦源于她爱的方式和爱的对象都是过于理想化的。从《爱,是不能忘记的爱》到《无字》,正是张洁生命的感悟和体验,现实一次次无情的打击使她清醒和蜕变,也使她超越与升华,她终于明白了自己应该做什么和怎么做,她将走出自己的情感漩涡。     

新时期提高教师教育技术能力的意义和方法

现代教育科学的发展,给教育技术赋予了充实的内涵和无限的生命力。现代教育技术的应用,不仅改变着教育方式和教学过程,也改变着教师分析和处理教育教学问题的思路。对于广大教师来说,面临教育信息化和课程改革的新形势,教师理应将教师教育技术能力作为其专业能力的重要组成部分。教师要应对教育形势的发展,要在教育教学中游刃有余,就必须学习,就必须具备教育技术能力。教育是一门专业,教师是从事专业的技术人员。教师若没有教育专业能力,或专业能力过低,就不能胜任教师这项工作。     

作文教学要给学生一个自主创作的空间

作文的本质是写作主体内在精神和独立个性的自由显现,是其生命力、创造力的文字外显。作文教学的目的就在于解放人的精神和     

大学与中小学合作研究的困境与选择

从历史与现实来看,大学与中小学合作研究都是一个热点话题.基于对国内多例合作实践的反思,大学与中小学合作研究存在着定位困境,无政府行政力量参与的困境,合作主题选择的困境,合作对象确定的困境,理论实践化的困境.应对大学与中小学合作研究困境的策略:从"协作"走向"合作",实现共同发展;理论介入实践,取得相关权力的支持;信服理论的实践者是最佳的合作伙伴;有生命力的合作主题是有效合作的内核;为实践提供操作性理论的合作才是最具有生命力的合作.     

云兴，有生命力的文化坐标

<正>对于学校来说,文化上的每一次进步,都让校园向美丽迈进了一步。在文化的滋养下,学校更富有灵魂,更具有生命力。徐州市云兴小学就是这样的学校。云兴小学已经走出"千校一面"的怪圈,用智慧和定力追寻,形成一个文化坐标,坐标的中心就是人。横轴是理解生命,纵轴是志趣多元。校长陈书强提出,"理解生命"就是要关照儿童的自然天性,尊重学生个性自由发展,并满足其适应未来社会的终身学习需要。"志趣多元",就是坚守"顺应童性、幸福生活、卓越成长"的课程理念,致力于培养"有朝气、受欢迎、远志向"的云兴学子,引领学校课程体系的多元、特色生长。     

企业混合所有制改革中的问题思考——基于公司治理的视角

企业混合所有制改革,构建合理的公司法人治理结构,进而形成高效的现代企业制度是关键。首要任务是要从公司治理的视角,明确混合所有制企业属性、价值取向、决策遵循规则等基础性、导向性问题,以此提升理念、厘清思路、形成共识,促进企业混合所有制改革任务的完成。     

种子之歌

只要你在心里播下了希望的种子,它一定会生根、发芽、开花、结果……种子,它是那么微小、平凡,但在这微小、平凡之中,却孕育着伟