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《考试周刊》2021,(23):101-102
新课程改革对初中道德与法治教学活动提出了更高的要求,为了提升课堂教学的整体质量,教师要结合相应的道德与法治教学内容,带领学生加强思考和探究,有效提升学生的思维能力和思维品质,强化学生的道德与法治学习意识。由于受到众多客观因素的影响,初中道德与法治教学的整体质量得不到有效保障,不利于提高学生的综合素质和道德品质。基于此,文章就结合初中道德与法治教学中存在的问题进行研究讨论,探究思维导图的应用价值。通过有效的研究讨论,在后期的教学活动中加强思维导图的应用,在提升课堂教学质量的同时,加强培养学生的学科素养,促进学生个人发展,为初中道德与法治教学活动提供有效参考。 相似文献
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《考试周刊》2021,(51):121-122
生物学学科是学生在高中阶段学习的一门重要学科,在教学改革不断更新升级的过程中,越来越多的新型教学形式在高中生物学课程中得到了应用和推广,所有高中生物学教师也根据自己所教学的实际情况来对学生进行新的教学方式的尝试。导学案教学方式是众多新型教学方式中最受教师和学生喜欢的一种形式,这种教学方式突破了传统教学方式的束缚,从本质上提升了学生的学习能力。但是在实践的过程中还存在着一些问题需要优化和提升,这也是所有高中生物学教师需要研究的议题。文章通过阐述导学案的含义和在高中生物学教学中应用的意义,分析了导学案教学方式在高中生物学课堂中应用的现状,从而提出导学案在高中生物学教学中的有效实施路径。 相似文献
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良好的小学教育可以为学生的学习打下坚实的教育基础,而小学语文学科又是一门母语学科,在小学教育中起着非常重要的作用。因此,小学语文教师在教学过程中,要不断创新教学方法,从而提高课堂教学效果。本文主要探索的是思维导图在小学语文教学中的运用。 相似文献
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经济的快速发展,生产力的快速提升使得教育已经成为当前社会的重要问题之一。数学作为培养学生逻辑思维、抽象思维等多重思维的重要途径,在学生成长过程中具有不可忽视的作用。思维导图是当前数学课程教学中非常重要的一种教学方法,在小学数学高年级教学中也已经得到了应用。本文对当前思维导图在实际教学过程中运用情况进行了深入分析,并总结了一些教学方法,旨在为同行提供一些教学经验,促进小学生的健康成长,为教育改革注入新的动力。 相似文献