基于职业能力培养的《导游基础知识》课程设计探讨

《导游基础知识》是高职旅游专业学生的专业基础课,是导游资格考试的必考科目之一。本文从职业能力培养角度对课程设计提出一些建议,旨在让学生达到导游资格考试要求的同时,提高其职业能力,为学生就业及以后从事导游工作奠定良好基础。     

河南省涉外导游翻译人才培养模式研究

随着河南省经济实力的日益增强和文化交流的日益频繁,来旅游的国外游客逐年呈上升趋势,国际旅游市场呈现出全面繁荣之势。作为桥梁和纽带的涉外导游翻译人才成为博大精深的中原文化走出国门、融入世界的不可或缺的组成部分。涉外导游翻译人才的素质高低直接关系到河南特色旅游品牌的建设成败。探讨了河南省涉外导游翻译人才培养存在的问题,创造性构建具有战略意义的符合河南省情的涉外导游翻译人才培养模式。     

浅析旅游业新常态发展下的高职导游人才的培养研究

在旅游业新常态集中体现为休闲体验游势头渐起,自由行成为主流以及互联网思维模式下旅游旅游产业升级,随着《旅游法》的实施,"智慧旅游"和"休闲旅游"的兴起,对被誉为旅游发展生力军的导游人员以及对高职导游人才的培养都提出了新挑战。高职导游人才培养,应紧跟旅游产业发展新常态,培养适应于旅游业发展的高素质技术技能型人才。     

“导游国赛”对专业课程教学改革的引领意义

旅游管理专业教师主要负责导游业务方面课程的教学。2008年至今,我多次带领学生参加中国旅游学会和教育部主办的职业院校导游服务比赛,获得较好比赛成绩。通过这几年辅导学生备战导游国赛以及总结带队参赛经验,结合自身日常教学工作,对于旅游专业课程教学改革有启发,我深刻感受到应将带队参加导游国赛的心得,尽快运用到专业课程教学中。     

基于IPA分析法的武汉市地接导游服务质量探析

高铁时代的到来,直接拉动了武汉的旅游经济。如何提升导游服务质量,进一步提升旅游竞争力就成为了一项重要的命题。采用IPA数据分析法,通过构建武汉市地接导游服务质量的评价指标,对武汉市的地接导游服务质量进行客观分析,并提出提升策略。     

高职《导游基础知识》课程问题及对策探析

《导游基础知识》既是国家导游员资格考试科目之一,又是高职旅游专业核心课程,对于帮助学生通过考核和打好导游职业知识基础有举足轻重的作用。本文总结了本门课教学中存在的问题及形成原因,并积极探索了解决这些问题的具体措施。     

浅议如何提高中职卫校护士执业资格考试通过率的途径——以贵州省人民医院护士学校为例

近年来,国家卫计委对护士执业资格考试政策及难度都有较大调整,中等职业学校护理专业学生在考试过程中由于基础底子较薄,应试能力较差而较难取得护士执业资格证书,由于考试难导致学习上形成畏难情绪,导致学习兴趣降低,形成恶性循环。因此,如何帮助学生提高护士执业资格考试通过率成为当前卫生类学校领导、教师及学生最关注的问题。作者以就职的省医护校为例,对如何提高中职生护士执业资格考试通过率谈谈看法。     

绵阳导游人才队伍的现状及培养对策

绵阳旅游业发展需要一批综合素质高、业务能力强又具有地方特色导游人才。本文通过问卷调查、访谈法等,对绵阳市的导游人才队伍的现状等问题进行了分析,提出了绵阳导游人才队伍的培养对策。     

基于工作过程导向的课程设计——以《导游英语》为例

基于工作过程导向的课程开发,已经成为当前高职教育改革的主流方向。《导游英语》因受传统英语教学模式影响而导致教学目标不明、知识脱离岗位需求,因而以工作过程导向来指导该课程的教学设计非常重要。本文以工作过程为导向,对《导游英语》的课程教学做一些分析。     

浅谈多媒体技术在《导服》中的运用

现代课堂中越来越多地运用到多媒体技术。在《导游服务技能》中多媒体技术的运用弥补了实践教学的不足,受众范围更广。多媒体技术的加入,情境的创设,使得课堂气氛更活跃,学生的兴趣大大增强,教学容量得以最大化拓展,教学效果有了明显的强化。