基于无线射频识别技术的校园导航系统

阐述了无线射频识别技术（RFID）的基本原理,就多校区环境下学生找教室难的问题提出了一种基于RFID定位的校园导航系统的解决方式,并详细讨论了该校园导航系统的设计和实现。     

CALIS重点学科导航数据库建设实践

以力学学科导航数据库建设实践为例,对其建库过程的平台选用、数据库设计、数据采集、数据整合等方面进行阐述。     

从中外网络资源学科导航比较看CALIS导航库的完善与发展

通过从资源收录范围、资源收录类型、资源组织体系、资源描述、检索功能、增值服务、更新与维护、建设模式、数据量等方面与国内外几个同类的网络资源学科导航建设项目进行比较研究,文章提出了加强管理与组织、开展横向合作、整合资源类型、升级系统平台、增加叙词表、提供个性化服务、加强宣传推广和培训等完善和发展CALIS导航库的想法。     

21世纪高校导读馆员的使命

服务是图书馆永恒的主题.研究和掌握大学生的阅读倾向,有针对性地采取不同方式,指导大学生如何学习,如何构建科学合理的智能结构,在信息的海洋里当好导航员,是21世纪导读馆员的历史使命.     

试论WWW信息导航的社会机制

本文介绍了WWW社会导航机制的内涵、特点，并在此基础上给出了一个基于多Agent的社会导航模型，分析了该模型的导航策略。     

横断技术-3S

从地球科学发展的战略高度出发，阐述了3S技术的基础知识、基本理论和方法，分析了3S技术的发展及应用现状，以及我国3S技术的开发与应用。     

图书馆计算机应用新进展

计算机及其互联网的发展有力地推动着传统图书馆向网络化、数字化方向迈进 ,对整个图书馆事业带来深远的影响 ,主要表现为 :业务工作管理手段实现自动化 ;业务工作服务功能日趋完善 ;加入全国数字图书馆网络 ,有计划地将特色馆藏数字化 ;积极开发网络信息资源 ,开展信息导航服务。图书馆工作者只有不断学习新知识、掌握新技能 ,才能适应形势需要 ,成为名副其实的信息管理者和知识领航员。     

力和机械专题复习

随着新教材的推广及新课改理念的深入,纵观近几年各地的物理中考试题,可以说是稳中有进、稳中有变,突出过程与方法的考核,对物理教学起着重要的导航作用．2007年物理中考试题的突出特点是,在知识与技能方面将更注重     

中学地理实践教学的数字化转型——北斗导航系统的创新应用

本研究基于建构主义理论,在初中地理新课标的引领下,借助北斗卫星导航系统构建真实的情境,引导学生理解和掌握经纬线的定义和分布规律,通过北斗卫星导航系统硬件平台,实现用经纬度准确描述地理位置。这不仅能帮助学生在探究和实践的过程中提升自身的地理实践力素养,同时,也对地理教学的数字化转型路径做出了新的探索。     

三学两做,让自学导航更有效

"友善用脑"理念下的数学学习,学生自学能力的培养至关重要。"自学导航"是"友善用脑"课堂教学设计的有效组成部分,是基于学生学会新知、学会学习的预习文案。学生完成"自学导航"的质量如何,直接关系到教学的最终效果。如何正确指导学生高效完成"自学导航"就成为重中之重!归根结底,还是要指导学生"用好书",做到"三学"!