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《江西广播电视大学学报》2014,(4):F0002-F0002
正黄平槐,1967年9月生,江西上犹人,教授,研究生学历,法学博士,南昌大学硕士生导师。现为江西广播电视大学党委委员、副校长,兼任江西省大学生思想政治教育研究中心学术委员会委员。主要从事思想政治教育与管理研究,在学术研究中探索并形成了用生态学的原理与方法开展综合性和边缘性研究的风格,研究成果丰硕:执行主持国家社会科学研究基金项目1项,主持江西省高校人文社会科学重点研究基地招标课题3项,在省级以上学术期刊发表论文19篇(其中CSSCI期刊或全国中文核心期刊13篇),出版论著5部。代表作主要有:《生存智慧——社会化行为生态学导论》《高校思想政治教育的生态化发 相似文献
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张敏 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(5):21-23
《翻译研究批评导论》是英国文学大师、翻译家琼·博厄斯-贝耶尔2011年出版的有关于诗学、认知文体学与翻译研究关联的新作。作者详细介绍了该书的具体内容,并对认知文体学和翻译诗学等要点概括总结,同时还就该书的一些观点和优缺点进行批判思考。 相似文献
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本文阐述马克思主义基本原理概论课程"导论"实施问题式教学,有利于师生明确教学目标、提高教学的有效性、激发教学的自主性,提出问题式教学的问题设置应遵循何为马克思主义和马克思主义基本原理、为何学习马克思主义和马克思主义基本原理、如何学习马克思主义和马克思主义基本原理的逻辑,并要坚持传统讲授和媒介展示、设问为主和反问为辅、问题一元和解答多元、历史逻辑和比较分析等相结合的路径。 相似文献
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基于CDIO教育理念的日语专业一级项目的构建与实施——以日语专业导论项目为例 总被引：1，自引：0，他引：1
本论文以大连东软信息学院CDIO教育教学改革为背景,结合社会对日语人才能力需求的变化,运用CDIO工程教育理念将日语专业进行了一体化的项目设计。拟通过对一体化项目设计中的基石项目——日语专业导论项目的构建与实施,总结一级项目的特色和存在的问题,不断改进提高,为社会输送更多的应用型商务日语人才。 相似文献
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朱恒 《湖北第二师范学院学报》2014,(1):34-37
高校英语专业语言学导论课程普遍存在着低效、学生满意度不高等问题,原因之一是该课程的理论建构、语料选用及课堂讲授语言上存在着严重的"去汉语化"倾向,使得一些理论过于抽象,对汉语不具有解释力,而课堂教学的全英文讲授则增大了学生的理解难度。解决办法是中文系与英文系教授该课程的老师携手编著适用于两系语言学理论课程的双语教程,并采用双语授课,提升理论解释力,增强学生学习兴趣。 相似文献
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