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101.
102.
新疆西准噶尔地区三个构造层各有其相应的火山建造:前泥盆系为基底构造层,细碧角斑岩建造位于该层加里东期俯冲碰撞型蛇绿杂岩带内.中晚泥盆系至早石炭系为弧后盆地构造层,西区火山岩为张裂早期形成的钙碱性岛弧火山岩,安齐火山岩带石炭系火山岩为亚碱性低钾拉斑玄武岩.晚石炭——二叠系为陆相火山——磨拉石沉积构造层,其中的火山岩以壳源的流纹岩为主,含少量碱性大陆玄武岩.石炭系太勒古拉组玄武岩是西准最重要的矿源层,哈图金矿即位于该层的破火山口中,为火山晚期热液成因. 相似文献
103.
建筑屋面的传热热损失在建筑围护结构的所有传热热损失中约占9%,且对居住环境的舒适影响很大,因此,加强屋面的保温隔热性能是建筑节能,也是改善顶层居住环境的一个重要措施.ZL聚苯颗粒屋面保温材料导热系数低,保温性能好,按照国家设计要求设计计算的保温层厚度摊抹在屋面上,施工成型为完整的整体性屋面保温层. 相似文献
104.
目前多层共挤薄膜包装仍然是国内液态乳制品的主要包装形式,受成本、供应等方面的制约,高阻隔性能的阻隔材料仍未被广泛的使用。阐述了多层共挤薄膜包装对液态乳品质的影响,并对液态乳制品企业在选择包装材料时提出几点建议,以供参考。 相似文献
105.
多层砖房通常会发生开裂现象,特别是北方地区,气候干燥,年温差大,房屋建成后一年,有的二、三年,甚至更长一段时间后,墙体产生裂缝,它影响了建筑的功能和美观,严重的导致结构安全度降低,抗震性能差.因此防止砖墙开裂十分重要,但裂缝产生的原因较复杂,下面就各种裂缝的状态、产生,处理及预防措施作一概述. 相似文献
106.
全纳教育以实现存有差异的人类平等的共同生存、共同发展为中心,在物质、精神、文化、制度层面的关联互动,及其在学校、家庭、社区、志愿者、课程等方面的有序关联泛透出深层的生命意蕴。学校作为进入社会场域的过渡环节,承载着社会所赋予的多重身份与多种责任,呈现出诸种显性与隐性的社会功能。因此,对置身学校场域的全纳教育进行研究势必可以窥探出学校场域中如何诠释全纳教育的内核——平等与公平。[第一段] 相似文献
107.
大学生已是我国网络政治参与群体的重要组成部分①,他们对政治参与的效能感和由此带来的对社会主义核心价值观的认同程度,关系到新时代中国特色社会主义事业能否顺利推进。在智能传播的环境下,大学生对政治参与的感知、态度、行为呈现怎样的状态,以及由此带来的对价值观认同的影响如何,理应从学理和实际操作层面协同给予回应。 相似文献
108.
现代艺术能将绘画、摄影、光学、文学和音乐等多种艺术的“异质”巧妙地结合起来,产生超然的统觉效应。中学美术教育能否依循以上的轨迹和共同的律动培养高素质的艺术人才,这是一个值得探讨的课题。“异质”,从词义上解释为各学科的特殊质能。倘若能把艺术中的“异质”统筹起来对学生进行系统性的教育,初中美术教育将会拥有一个更具发展潜力的前景。针对当前初中美术教育的现状,笔者结合在美术教学中不断探索和研究的经验,谈谈在初中美术教育中各方面教育的“异质”效应。 相似文献
109.
高职校企合作工作取得了许多成绩,同时在理念、政策、模式等方面也面临着诸多问题,这其中院校运行中的科层管理问题,具体而言即政府与高职院校的角色错位、高职院校与二级院系的功能分化、二级院系与教职工的行动差异不容忽视。通过组建职教集团合理发挥政府作用、构建诸如校企合作服务中心的立体化管理模式、设置基于经验积累的校企合作信息管理系统,将有助于克服科层管理问题,从而实现高职校企合作的深化。 相似文献
110.
Q345钢与贝氏体耐候钢盐雾腐蚀产物研究 总被引:1,自引:0,他引:1
对Q345钢和两种不同成分的低碳贝氏体耐候钢在5%的NaCl溶液中模拟海洋大气环境进行了盐雾干湿交替腐蚀试验。采用扫描电镜和X射线衍射仪对钢的腐蚀形貌、锈层截面和腐蚀产物进行了观察和分析。结果表明:主要腐蚀产物相同,均为Fe+3O(OH)、FeO(OH)及Fe3O4,但腐蚀产物的致密程度和锈层厚度明显不同,这主要是由于合金元素含量不同导致的。 相似文献