猜词悟义清扫“路障”

为了在英语阅读教学的过程中顺利清除新词这一学习障碍,并在扫除障碍的过程中提升小学生的英语思维能力、语言运用能力,帮助其养成科学的阅读技能、良好的阅读习惯,我校英语教研组尝试在小学中高年级的阅读教学中培养学生的猜词悟义这一阅读技能。     

于漪“目中有人”语文教育思想探微

于漪老师的教育思想对语文教育影响颇深。本文撷其一角"目中有人"审思深研,在教学实践中升华认识。本文主要从三方面进行论述,即"目中有人"是教师必备的职业情怀,贯穿于整个教学过程,体现了教师综合素养。     

教育、科技和经济一体化平台构建及机制设计研究

全面推进区域创新体系建设、增强自主创新能力,需进一步促进教育、科技和经济的紧密结合。创新设计的教育、科技和经济一体化平台,以企业为主体,以集成整合和充分共享各方资源为核心,由五大利益相关者(平台主体)、五大支撑体系、四个主要功能模块组成,实现了内部创新资源在平台上的无障碍流动、外部资源创新资源的无障碍进入、科技生产力到现实生产力的无障碍转化。依托平台,设计动力机制、分工协调机制、利益分配机制、投入机制、产学研结合机制、创新人才的培养和激励机制,以保障平台有效运行。     

湖北省高职旅游管理专业人才培养模式创新研究

湖北省旅游业发展"一城两圈"的旅游发展战略对旅游专业人才培养提出了更高要求。围绕湖北省旅游业特点,结合部分院校办学的成功经验,创新性提出了湖北省高职旅游管理专业"课证融通、工学渗透"的人才培养模式。"课证融通",是把全国导游资格证考试的标准和内容纳入专业课程体系;"工学渗透",是结合旅游业淡旺季的特点进行课堂和企业实境交替轮换。     

父母必读育儿网父亲节征集 快乐的父子生活

在育儿生活中,爸爸的作用是必不可少的。让我们来说说爸爸和宝宝之间的那些事儿。征集内容1爸爸和宝宝的合影一张要求图片清晰、主题明确。2父子趣事爸爸和宝宝的有趣对话,爸爸和宝宝玩的有趣的游戏,爸爸和宝宝之间的     

那些平凡的人

生活中,人们总是喜欢把鲜花和掌声毫不吝啬地送给那些遥远而陌生的成功者,而忽略了身边平凡、简单的小人物。然而,正是他们,随时可能做出让世人羞愧的事情。     

教育部普通高中课程标准调研组来我省调研

<正>本刊讯9月14日至16日,教育部普通高中课程标准调研组来我省调研。本次调研的有语文、思想政治、历史、生物、信息技术、美术、体育与健康等7个学科。我省接受调研的样本地区有合肥市、芜湖市、蚌埠市。合肥市选取的样本学校是合肥三中、合肥七中、合肥八中,芜湖     

《于细微处做文章》教学设计

一.导入请大家欣赏一首深情动听的歌曲(阎维文《母亲》),注意思考:歌词中的哪些细节能够体现出母亲对孩子无微不至的关爱?同学们,一颗流星能划亮漆黑的夜空,一滴小水珠能够折射出太阳的光芒,在写作时,如果我们能巧妙地运用细节描写对人物、事情进行细致的刻画,我们的作文肯定也能够熠熠生辉。这节课,老师将和同学们一起探讨:《如何于细微处做文章》。二.明确细节描写的含义细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面等描写之中,为文章的主题     

走出阅读教学的误区

每个学生的学习生涯离不开阅读,现实情况却是大部分高中学生阅读兴趣不浓,阅读能力较差。下面本人结合具体的教学经验整理出教学生活中我们走进的教学误区,谈谈提高高中语文阅读教学的方法。一.高中语文阅读教学存在的误区1.忽略学生的主体地位长期以来,高中语文教师课堂上     

生活教学在初中思想品德课教学中的体现

陶行知先生说:"教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。"教育是生活的需要,其源于生活,又回归生活。我国教育制度改革不断追求新的突破,而回归生活是本次课程改革追求的重要目标。《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》