提高教师心理健康水平的对策

据有关资料显示，教师的心理不健康问题比其他职业群体的人更为严重。诱发教师心理不健康的原因主要有：职业素质要求日益提高而个人学识能力无法适应导致焦虑感：职业劳动强度高可劳动报酬低导致失落感；在考核评优、职务晋升中产生的不公问题导致挫折感：已逐步实施的淘汰式教师聘任制导致职业不安定感；     

尊重规律 培养人才 促进发展——浙江业余美术创作和队伍现状的评述

上世纪90年代中后期，浙江业余美术创作的格局在原有的基础上发生了很大的变化，而有些变化对群文系统的工作是一种严峻的挑战。因此，政府文化职能部门若要业余美术创作工作真正发挥作用的话，对现状作出正确的分析和评估则对改变工作观念和指导工作实践会有很好的帮助。本文仅提出粗略的个人意见，以共同探究。     

创造——编辑活动的灵魂

编辑工作是一项典型的脑力劳动．其工作复杂性、艰巨性和无私奉献、为人作嫁的特征已为社会所公认。而编辑工作的全过程都充满了创造性思维和创造性劳动亦是显而易见，但有些同志对此认识不足，认为创造是对作者而言．编辑工作就是“剪刀加浆糊”，进行一些技术性加工处理，谈不上创造。这种认识是错误的。     

激发兴趣 尊重体验 培养创新能力

《语文课程标准》强调：“重视语文的熏陶感染作用．注意教学内容的价值取向，同时应尊重学生在学习过程中的独特体验。”这就要求教师在教学过程中．应该积极倡导和关注学生的个性化学习．创设情境，激发学习兴趣。充分尊重学生的独特体验．培养创新思维。     

论编辑劳动的规范性与创造性

编辑劳动的规范性和创造性,是一对矛盾统一体。编辑劳动既受各种法规法则的制约,是以法规范的劳动;同时,又存在着巨大的创造空间,是一项充满创造性的劳动。如何处理好两者的关系,是—个值得重视的问题。     

浅谈后进生转化过程中的师爱

现代教育学家认为：“没有爱就没有教育”。从教育的角度来说，师爱不仅是教师职业的一种客观需要，也是学生学习、生活的一种主观需要。     

增强中小学生劳动观念的思考

目前，中小学生的劳动状况令人担忧。据调查资料显示：在100名中小学生中，51％的学生长期由家长整理生活用品和学习用品，72％的学生在生活和学习上离开父母就束手无策，只有31％的学生偶尔做些简单的家务。     

拓展办学思路 构建校企联盟——贵州省遵义县职业教育中心主动与企业对接

贵州省遵义县职教中心面临职业教育新形势的需要，领导班子决策层进一步转变教育理念，开拓创新，大胆探索，拓展办学思路，经教育局局长和县政府分管领导同意，迈出了校企联盟的可喜步伐，为我县职业教育的发展找准了又一个新的切入点。     

罗天祥：把教育与生产劳动衔接起来

在18年的从教生涯中。贵州省惠水县摆榜乡甲坝民族小学校长罗天祥反复思索和探索改变苗乡教育落后面貌的“灵丹妙药”。结合苗族聚居地现实情况．经过多次努力尝试．他总结出了一套独特的教学教法。他根据地区特点采用双语教学。使学生德智体美劳全面发展．克服了教育与生产劳动不衔接的现象。