高新技术企业研发经费会计处理的探讨

在分析比较主流国家研究开发费用不同会计处理的基础上,对高新技术企业研究开发费用的会计处理进行了探讨.提出了人员设备有效化,经费开支合理化、账务处理专门化的策略,使研发费用得到合理恰当的会计处理.     

我国会计准则建设研究分析

会计准则是会计实践和理论发展的经验总结,是会计工作的指导和规范.目前无论是国际会计准则还是各国的会计准则,都是针对公布和编制财务报表的准则,即是针对财务会计的准则.在目前我国实行的会计核算实务中,“企业经济增加值”方法主要涉及财务会计的成本核算和报表—“企业经济增加值表”两部分.     

新会计准则体系下无形资产核算研究

2006年财政部发布的会计准则体系,对无形资产的定义、摊销、信息披露等方面做出了新的规定。但该准则也带来一些新问题,对此,应加强无形资产摊销的披露和审核,加强研发支出资本的控制与监督。     

《小企业管理》课程教学模式改革初探

《小企业管理》课程是开放教育工商管理专业（本科）的一门核心专业课，在教学实践中，通过整合多种媒体资源，以师生互动为基础、案例教学为主导、社会实践为补充、着力提高学生应用能力，取得了较好的教学效果。     

知识经济对我国会计理论的冲击

传统的以有形资产为核心的会计准则、会计计量方法、会计报告模式不能够适应知识经济时代的要求.当务之急是要建设完整、可比、透明、充分的信息披露的会计准则,完善和规范对无形资产内容、计量方法、报告方式等方面的会计理论管理体系.     

论新、旧会计准则下的关联交易及其规范

由于关联交易对企业经营状况有着重要影响,因此近年来在我国的部分上市公司为操纵利润,存在着利用旧会计准则管理制度的漏洞和缺陷,通过不断翻新、变化的手段进行不正当关联交易,对国家、对投资者造成严重损害。因此,按照新出台的会计准则体系规定,笔者结合就职的上市公司,采用加大关联交易的信息披露,扩大合并报表范围等方法,全面规范关联方及关联交易行为,帮助企业步入正确的经营轨道。     

案例教学法在《小企业管理》教学中的应用研究

案例教学是开放教育工商管理专业常用的一种教学方法,但对于《小企业管理》这一类理论性与实践性都很强的课程来说,由于许多教师对案例教学知之不多,在实际教学活动中不能真正有效地发挥案例教学的优势,因此,有必要就《小企业管理》中开展案例教学进行探讨。文章通过结合本人的教学实践,提出了改善案例教学效果的具体措施,及在案例教学中应注意的问题。     

会计准则性质研究

会计准则属于经济性制度，因此会计准则是一个经济问题，从经济学的产权、交易费用、公共选择等理论来研究会计准则性质，突破传统会计理论的研究方向，引入经济学的基本原理，将使会计准则的制定更能体现公平效率和公众利益。     

小企业会计制度设计的探讨

小企业在我国市场经济中具有举足轻重的作用。但是，在实际工作中，相当部分小企业会计机构不很健全，各项管理制度不够规范，小企业会计信息质量有待提高。从小企业会计规章制度设计的内容、原则和程序等几方面出发，探讨小企业如何设计适合本企业实际情况的会计规章制度。这对于整顿会计工作秩序，规范小企业会计行为，促进小企业健康发展，都具有非常重要的现实意义。     

新形势下我国会计制度改革的思考

经济全球化的必然趋势对我国会计产生了巨大的影响,本文从会计制度和会计准则的联系说明在社会主义市场经济下,会计制度与会计准则并存,是我国现阶段会计改革的合理模式;最后,根据本国国情与世界其他国家的会计制度或会计准则的改革,以及国际惯例接轨的趋势,分析我国会计改革应分两步走:一是在相当的一段时间内,会计制度与会计准则并存;二是实现我国会计规范从制度型向准则型的平稳过渡,即最终采用单一的会计准则模式.