如何在科学探究中培养学生高阶思维——以“简单机械”教学为例

教师通过动态建构教学,引导学生深度学习,在自主构建中将碎片化的知识编织成网,形成系统的知识体系,完成从浅层次到深层次的思维转变,培养高阶思维。如“简单机械”中,教师对斜面、杠杆和轮轴中实验探究深度挖掘,搭建脚手架,激发学生动机,让学生主动思考、探究和迁移,将浅层次思维转逐步开发为高阶思维,实现对知识深度与广度的拓展,增强教学的时效性,培养学生核心素养。     

小学德育中渗透优秀传统文化的意义及策略

传统文化是中华民族的精神家园,读优质传统文化的书籍,是含金量高的文化阅读。我们要认真学习中华传统文化精髓的本质,加强中国传统文化的发掘与分析,使其成为中国人民最基本的文化基因,从而适应当代文化和现代社会和谐发展。教育改革的不断深入为现在的小学道德教育提出了新的要求和标准。教师应积极教导创意,优化指导内容,积极渗透教养,实践优秀的传统文化,确保学生健康成长。小学的道德教育对学生将来的成长和发展有着积极的价值。本文着重分析传统文化渗透到现在的小学道德教育中的价值意义,提出以提高整体素质为目的的构成性建议,保证学生的健康成长,为将来的学习打下坚实和可靠性的基础。     

小学阅读类教辅存在问题的原因分析

有调查显示,我国83%的家长不能理解儿童阅渎活动的正确含义,仅仅简单地将阅读作为教会儿童识字的工具.社会上种种填鸭式的识字教学法(目前全国共有二十多种)机械地教会儿童认字,但是他们的整体阅读能力、阅读兴趣以及相伴随的写作能力却受到了压抑.     

《卓越媒体的成功之道：对华美国顶尖杂志总编》

该书是一本详尽、细致和深入地介绍美国著名顶尖杂志编辑方针、作业流程和经营理念、管理经验的专著。作者主要从对话顶尖杂志总编、传媒集团战略和媒体运作新思路三个方面结构全书,一目了然,浑然一体。     

滑田友

雕塑家滑田友,原名滑廷友,字舜卿,江苏淮阴渔沟镇人。1901年出生于一个贫穷的木匠家庭,小时候学过木工,1924年毕业于江苏省立第六师范学校美术科,教过中小学美术、音乐。为了在雕塑上求得发展,他四处访师,虚心请教。1930年初创作《小儿头像》,得到徐悲鸿的赞赏。     

如何在职教教材的市场角逐中获胜

2005年对以教材产品为主的出版社来讲是冲击较大的一年.随着小学和初中在校生人数分别于 1997年和 2003年达到峰值(分别为 13 995.4万和 6690.8万)后数量的减少,以及中小学教材招标、循环使用等多种制度的出台,中小学教材及教辅图书品种数量明显供过于求,中小学教材教辅图书市场进入了微利时代.与此相比,职业教育形势却是一片大好.     

新课改下的农村写作教学尝试

根据新课程标准对写作教学的要求,设计渐进性的训练方案,从培养学生的语言表达能力入手,与阅读教学相结合,合理利用范文,通过课外阅读积累语言,把写作和生活结合起来,开展互动式评价,培养学生修改作文的能力,逐步提高学生的写作水平.     

改变形象 转变策略 提升媒体运营机制

随着传媒业的飞速发展，传媒手段不断翻新，竞争日趋“白热化”，广告主逐渐成为一种稀缺资源。对于电视媒体而言，要想在整个市场蛋糕上切下属于自己的一块，需要一改原有“坐商”形象，从理念、组织、人员、激励、产品研发、营销等方面转变策略，建立基于客户为导向的作业流程。     

小学馆创办“12岁文学奖”

2006年3月1日，小学馆创办日本“12岁文学奖”。该奖项创办旨在发掘少年文学才能，自我创作多感的年龄层世界，增加少年对图书的亲近感。该文学奖拒绝恋爱小说、推理小说等类别，应征对象仅限于12岁以下的小学生。     

JDF——数字化革命的语言

作业定义格式（JDF）是一种用于工作传票和工作流程自动化的转换格式，这种格式已经在印刷行业快速获得了广泛的认可。在当今的印刷行业，JDF是人们与多步骤、多资源、多工具以及多实体之间沟通的一种桥梁，可以用来传递信息、获得批准以及交付最终作业产品。JDF简化并自动化了这一过程，使其更加有效，并因此实现了今目的高品质印刷，以及印刷品的及时交付，从而使客户获得可能的最大生产效率。