昙花一现的国立绥远蒙旗师范学校

20世纪30年代，绥远省因僻处塞外，文化远较内地落后，而蒙旗尤甚。鉴于日寇对蒙旗的不断渗透，民国政府一面加强控驭，一面倡导普及蒙旗教育，以提高蒙人的国家意识。1935年，教育部颁布《察绥两省蒙旗教育实施办法》，对两省的蒙旗教育作出具体安排。由于蒙旗师资缺乏，教育难以起步和发展，该《办法》规定，在察绥境内设立一所国立蒙旗师范学校，以培养小学师资，并定于次年3月1日正式开办。     

佛山市图书馆学会开展援建贫困地区中小学图书馆活动

为落实佛山市图书馆学会前一年的计划 ,履行学会的桥梁中介作用 ,帮助贫困地区的中小学解决读书难的问题 ,佛山市图书馆学会由宣传教育工作委员会发起 ,准备在今年上半年援建我省比较贫困的地区的一些中小学图书馆 (室 )。为此 ,学会向各会员单位发出了“佛山市图书馆学会关于援建清新县教育的征询意见” ,号召全市图书馆界积极伸出援助之手 ,根据自己的实际情况 ,或动员联系社会关系 ,踊跃捐献图书、办公用品桌椅、电脑、课本、文具及课外读物等。“征询意见”发出后 ,许多会员馆纷纷以实际行动积极响应此次号召。南海区图书馆通过倡议开展…     

“一校一警”制度献疑

广东公安部门为加强法制教育探索建立所谓“一校一警”制度,恰恰成为不尊重法治的一个例证     

形成网上“舆论强势”偶思

党的十六届四中全会郑重发出号召，要求我们积极占领互联网阵地．形成网上正面舆论的强势。咀嚼再三，思绪缕缕。不曾“远想出宏域”，更无“高论横青云”，谨凭涉“网”一年之体验．将零思碎想的只鳞片爪，随手漫记于后。未及梳理，不计工拙，权作业务切磋的几条线索。     

爱你不后悔

夫染艾滋，大难临头妻自“飞”。今年32岁的李本刚是四川资中县公民镇大井村的村民。1992年初，只有小学文化的他南下广东珠海打工。而他的弟弟李彬则跟着父亲一起前往河南南阳靠出卖劳力挣钱。李本刚到珠海后，由于没多少文化，也没有技术，所以他只得在一个建筑工地打零工。     

小学语文教学应用建构主义学习理论的几个问题

小学语文教学要关注小学生的个性特点, 不要把建构主义学习理论当做一种学习模式;在设计教学目标时要考虑学生,教学目标要有层次性;在基于问题式学习中设计的问题要避免浅表化和片面化, 情境的设计要有利于学生的探究。     

我的小学语文教育研究历程

历经多年的小学语文教改实验研究,在理论与实际相结合的基础上构建了"小学语文教学理论体系",形成了语文教育的基本观点:确定母语教育价值与定位;从语言学,解析"小学语文课程的性质、功能";从语文学科的性质,确定"语文教学发展语言能力、思维能力、思想、情感的发展目标";从汉字、汉语特点,"提升汉字教学的基本理论和方法";从语言学、文学及教学论,提出"读写教学的本真"以及"读写教学的基本原理和方法";从历史经验中,明确"我国的语文教育必须走中国的道路",要在继承传统语文教育基础上,吸取世界先进教学理论,发展我国的语文教育。     

浅析如何提高小学语文课堂教学的有效性

小学语文,作为一门基础启蒙教学学科,对学生们的智力、思维能力、对世界的认知等方面都产生了巨大的影响和作用,甚至关乎孩子们的一生发展.鉴于此,如何提高小学语文课堂教学的有效性显得尤为重要.在课堂教学改革过程中,要吸取经验,革新方式,找到解决现状问题的对策和方法,把学生的积极性和主观能动性充分调动起来,这样才能真正达到高效课堂教学的效果.本文首先分析阐述了关于当前小学语文课堂教学的现状和问题,然后根据一系列问题提出一些具体完善可行的对策方法.