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“开始兴趣大,不久就分化,最后见了就害怕”可以说是对目前小学英语教学所面临的尴尬局面最形象的总结。英语,毕竞是一门外语,学生对它有距离感其实很正常。但对于王强来说,距离就意味着教学的失败,他希望在自己的课堂上,英语不再遥远,每一个学生都能与它进行零距离的亲密接触。  相似文献   
922.
923.
924.
925.
926.
对话中的权势关系与外语交际策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
笔者在分析权势权势关系以及对话的结构特点基础上提出对话 外语交际 中普遍存在权势现象  相似文献   
927.
先请看武汉大学附小六年级学生陈姿羊推荐在《微型小说选刊》2003年第二期上的一篇文章〈一位母亲与家长会》,也许会从中感受到什么。  相似文献   
928.
1991-2000年高考题考交际英语中提问“怎么样”的句型很多。现将部分单项选择题解析,供大家参考。  相似文献   
929.
在课堂教学中,由学生动态生成的教学资源,可以超越教师的思维,更显珍贵。真正的数学课,教师就应该及时捕捉各种即时产生的教学信息,抓住稍纵即逝的教学机遇,引领学生全身心地投入到知识的建构与再创造中。一、“意外”动态资源———顺水推舟,摇锦上添花【案例一】《6、7的加减  相似文献   
930.
The Longest and The Shortest;When Do People Talk Least?  相似文献   
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