全文获取类型
收费全文 | 1014878篇 |
免费 | 608篇 |
国内免费 | 3036篇 |
专业分类
教育 | 944435篇 |
科学研究 | 27187篇 |
各国文化 | 250篇 |
体育 | 16314篇 |
综合类 | 14378篇 |
文化理论 | 983篇 |
信息传播 | 14975篇 |
出版年
2024年 | 3176篇 |
2023年 | 11789篇 |
2022年 | 13662篇 |
2021年 | 14765篇 |
2020年 | 15381篇 |
2019年 | 19887篇 |
2018年 | 9226篇 |
2017年 | 17978篇 |
2016年 | 21720篇 |
2015年 | 29910篇 |
2014年 | 79993篇 |
2013年 | 76501篇 |
2012年 | 87044篇 |
2011年 | 100619篇 |
2010年 | 80753篇 |
2009年 | 71400篇 |
2008年 | 77433篇 |
2007年 | 54498篇 |
2006年 | 41682篇 |
2005年 | 43119篇 |
2004年 | 43309篇 |
2003年 | 35786篇 |
2002年 | 26024篇 |
2001年 | 18468篇 |
2000年 | 17389篇 |
1999年 | 2183篇 |
1998年 | 1309篇 |
1997年 | 887篇 |
1996年 | 603篇 |
1995年 | 492篇 |
1994年 | 455篇 |
1993年 | 251篇 |
1992年 | 256篇 |
1991年 | 146篇 |
1990年 | 137篇 |
1989年 | 153篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 19篇 |
1986年 | 29篇 |
1985年 | 20篇 |
1984年 | 12篇 |
1983年 | 18篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 6篇 |
1950年 | 15篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
孔春芳 《教育界(基础教育)》2020,(14):22-24
瑞士著名心理学家皮亚杰认为,数学概念是我们对外界事物的一个反映,它本来不存在于我们的头脑中。当我们在教数学概念的时候,要创造各种条件让学生有机会体验一下概念形成的过程,让他们通过自己的观察、总结,甚至动手实践得到概念,而不像传统的教学方式那样直接告诉他们答案。 相似文献
22.
23.
瓦斯马·艾合买提 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
小学生由于年龄较小、认知能力较弱、生活经验不丰富,所以还未形成特定的规则意识,特别还有一些理念意识不够清楚,还需要班主任进行正确引导,坚持以智慧治班,将有利于提升班级管理水平,并保障学生健康发展。关于智慧治班的策略,笔者有以下建议。 相似文献
24.
杨丽 《数学学习与研究(教研版)》2023,(5):152-154
教师在小学数学教学中组织学生开展教具学具教学活动,可以促进学生对知识的理解与内化.教师利用教具学具进行教学,可以为学生营造直观形象的教学情境,符合小学生处于形象思维阶段的认知特点与规律.教师要充分认识教具学具制作与应用给数学课堂教学带来的教学效益,本着省时省力、适时适度、与多媒体整合以及创新的原则制作与使用教具学具.文章重点介绍通过教具学具教学法促进学生自主探究与学习,鼓励学生进行教具学具的制作与应用,在具体法中引导学生发现数学规律,培养学生创新能力. 相似文献
25.
蔡凤鸣 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
识字是正规教育的开始,是孩童一生学习的重要起点。农村小学的教育主要依赖于学校教育,为此,我校语文组研究出一套农村小学高效识字法,对于指导学生的识字学习起到了重要的作用。 相似文献
26.
2022年TASH融合教育大会于2022年12月初在美国亚利桑那州凤凰城举行。TASH会议是北美最大的国家级会议之一,每年举办一次,前两年由于疫情改为线上进行。所以,此次会议是疫情后首次线下形式的教育大会。该会议持续了3天半的时间,讲座及分享会超过了100场,共计300余人参加大会。本次大会的议题是如何使特殊儿童(尤其是中重度群体)参与普通儿童的课程及教学。大会涵盖了国家、州、学区、学校和个案5个层面,现场还进行了互动。虽然美国有特殊教育法,也有多学科人员的支持协作,并且经过了多年的融合教育实践推进,但是在面对中重度群体的融合时仍存在不小的挑战。 相似文献
27.
周嘉文 《数学学习与研究(教研版)》2023,(7):119-121
近年来,高考数学卷中有关数学文化的试题比重有所增加,关于数学文化的内容、类型有所延伸,有效促进了教师在教学中对数学文化的融入.文章从数学文化融入高中数学课堂的必要性、现状及实施策略三方面进行了详尽的阐述,旨在通过数学文化的浸润,提升学生的数学核心素养. 相似文献
28.
叶远容 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
英语作为全球通用的语言,它的重要性是不可忽视的。学习语言最终的目的是交流,传统的注重培养学生的写作、阅读的教学方式已经不再适用。如今的小学英语教学对学生的听说能力更加重视,这不能只靠教师平时的强调,而是要寻找更好的方法去提高。随着科技迅猛发展,多媒体技术已渗透到社会的各个角落。在农村小学英语教学中,多媒体技术成为教师的得力助手,并且在英语口语教学中占据着独特的优势。 相似文献
29.
在美育教育列入素质教育方针之后,越来越多的人意识到美术教育在提升和完善学生素养方面有着独特的作用。因此,如何优化小学美术教学方法,如何提升小学美术教学质量,如何充分发挥小学美术提高和完善学生的素质的作用成为了小学美术教育改革的重要课题。本文将以“小组合作学习模式”的构建及其应用为切入点,探究小组合作学习模式的实用性与重要性,举例分析如何将其融入课堂教学中,从而提升小学美术课堂教学质量与效率。 相似文献
30.