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131.
郭红莉 《中小学信息技术教育》2022,(8):37-38
网络媒体是继报纸、广播、电视之后出现的新媒体,并得以广泛应用,在一定程度上引发了人类社会生产方式、生活方式和思维方式的深刻变化。本文以某地区小学高年级学生为例,采用问卷调查形式探究网络媒体对小学生语文、数学学习成绩的积极影响与消极影响,并从家庭、学校、社会三个方面入手提出应对措施。 相似文献
132.
责任意识是每一个人的基本品质。是责任的核心和灵魂,是一种认同社会角色要求、主动自我约束的价值取向。当前我国小学生总体上具有较强的责任意识,但由于受到社会不良因素以及家庭结构变化等因素的影响,小学生责任意识缺失的现象已越来越明显,如重私利、轻抱负,不关心集体、不关心社会。重索取、轻回报等。责任意识的缺失已对小学生社会性的发展产生了负面影响。本文试图对小学生责任意识的培养提出积极的建议。[第一段] 相似文献
133.
信息技术已经成为现代人工作和生活必不可少的工具,在小学阶段实施高效率的信息技术教学有着强烈的现实意义。小学信息教学工作者应当在认识到课程重要性的基础上,不断尝试对教学内容进行创新,改变传统信心教学模式刻板、沉闷的状况,通过提升趣味性调动学生的参与,让学生能够带着兴趣进入学习中,从而获得计算技术核心素养和综合能力的发展。 相似文献
134.
数学是小学阶段的重要学科之一,而数学运算则是小学数学教学的重要内容,小学生数学运算能力的培养对小学生今后的学习和发展具有积极的促进作用。本文在对现阶段小学生数学运算能力教学现状进行调查分析的基础上,提出了核心素养背景下提高小学生数学运算能力的具体策略,希望对提升小学生数学运算教学质量和效果提供参考。 相似文献
135.
将对分课堂应用在心理学导论课程中,采用情感投入量表对117名应用心理学专业学生进行调查。结果发现:在对分课堂教学模式下学生的学习成绩、情感投入水平高于传统教学模式;在对分课堂教学模式下学生的情感投入能正向预测学生的学习成绩。因此,基于对分课堂模式的心理学导论的教学改革是有效的。 相似文献
136.
陶行知先生说过:"时时有创造,处处有创造,人人有创造."数学学科,作为思维体操学科,是培养学生创新意识和创新能力的一门重要学科.数学学科里的开放题,不仅有利于培养学生的应用意识和能力,而且可以使学生在解题过程中形成积极探索和力求创造的心理态势,调动学生的学习积极性,培养他们的创新精神.因此,笔者认为在教学中有必要多设计一些数学开放题.…… 相似文献
137.
138.
据最新的统计资料:儿童期意外死亡以每年7%~10%的速度增加.其中溺水为第一死因,占40%左右,其次为交通事故,占21%左右,意外死亡已成为我国0~14岁儿童的第一死因,而这主要跟少年儿童的自护意识和能力的薄弱有关.如本地某校一位六年级学生,当自己的远房亲戚突然来校接他时,不问情由地跟他走了,结果被作为人质敲诈,被歹徒用绳子活活勒死.另一位二年级学生在钓龙虾时不慎落水,同伴却不知所措,眼睁睁地看着他淹死.由此可见儿童的自护素质还十分低下.而儿童的意外死亡不仅是对现代家庭的沉重打击,也是社会的重大损失.因此,关注安全、关心健康、关爱生命在当今社会显得尤为必要,也是人类文明的象征,而只有把提供保护和培养学生的自我保护能力结合起来,才是减少伤害事件,保证少年儿童健康成长,保全社会建设力量的根本途径.为此,本校就如何对小学生进行自我保护教育进行了一系列的实践探索. 相似文献
139.
兴趣是人积极地认识、欣赏和探索某种事物的倾向,学习兴趣是学生有选择地、积极地,愉快地学习的一种心理倾向,学习兴趣往往源于好奇心.但是只有好奇心而没有明确的目标容易得到满足.并常在满足后很快消失。而兴趣有较明确的目标.得到满足后.不仅不会消失.反而更加浓厚。如果学生对学习没有兴趣.就像餐桌前没有胃口一样。如果学生对数学学习产生了兴趣.就会主动愉快地努力求知.勤奋钻研而乐此不疲.以极大的精力投入到数学学习之中去。因此.教师应该善于激发学生的学习兴趣。 相似文献
140.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(2)
在目前的小学语文课堂中,学生的识字问题是一个非常让教师头痛的问题,尤其是刚入学的小学生,零基础的孩子较多,他们大多数玩心较大,对于学习生字的积极性也是非常缺乏的,大多数情况下,学生学习生字的前提也都是被动地去学习。那么,如何引导学生自主地识字呢? 相似文献