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适应新课改的需要,各地区的学校都在致力于开发具有地方特色、适应本地区学生发展的校本课程.广大农村应从自身实际出发,结合农村经济状况、学生发展特点,开发出具有较强的针对性、适用性的课程;应充分发挥学生的自主性、探索性,让其参与到课程的开发中来,同时让教师在教学过程中构建新的课程开发理念,开展新的教学方式. 相似文献
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曲丽君 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(11):170-171
自主学习是指学生在一定条件下,充分发挥自身学习的主体作用,在整个过程中对各方面,包括学习情绪、学习策略、学习方法与技术等做出主动的调节、控制,从而完成在教育者启发、指导下的独立学习的过程。概括地讲,自主学习主要具有能动性、独立性、责任性和权利性等几个特点。自主 相似文献
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