平凡的重量

雅芳作为化妆品,人尽皆知,然而,在这之前加上‘朱',朱雅芳,即成了在普通班主任岗位上守卫了18年的普通教师,那就是我!曾经在一次会议上,我这样介绍自     

高校音乐专业小提琴教学改革探索

针对高等师范院校小提琴专业的现状及其存在的主要问题，文章提出了培养音乐专业小提琴应用型人才的对策，重点对课程设置、教学方法、实验教学等方面的培养过程进行了探讨，探索了应用型人才培养的教学模式的改革。     

俞丽拿:三尺讲台亲情演出五十载

近50年来，俞丽拿的名字与一曲《梁祝》始终闪耀在中国音乐舞台上。但是，她自己更看重的是小小三尺讲台——小提琴教师。近10年来，俞丽拿的学生在国际比赛中有10人次获得第一名的奖项。     

高校小提琴教学现状与改革策略探讨

小提琴教学是高校音乐教学的重要构成之一,对学生的发展有着十分深远的意义。高校应当采取各种科学的方式对小提琴教学进行适当的改革,以便能够为学生创造更好的学习环境。本文中,笔者分析了当前高校小提琴教学的现状,在此基础上重点探讨了高校小提琴教学的改革策略,希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据。     

小提琴教学中艺术与技术的辩证关系

小提琴艺术是音乐艺术的重要组成部分,正确认识小提琴教学中艺术与技术的辩证关系,在具体的演奏实践中,要力求演奏技术与艺术的完美结合,才能很好地表现音乐的美妙,从而起到陶冶情操、净化心灵的作用。     

《锦念川》 乐之俳句，素描时光

用长笛把西方的情思解读,用文字伴音乐起舞。头上顶着武汉音乐学院副教授、硕士生导师、长笛演奏家头衔的徐戈,为自己起的名字是“小裁缝”。在《锦念川》这部首创的长笛音乐与乐评散文融于一体的“长笛音书”中,她真如精心的音乐裁缝,细密地缝合起音乐与文字、西方经典乐章与东方古老笛音。     

创设良好的环境，提高音乐活动有效性

一、音乐活动在一日活动中的渗透 《规程》明确提出：“创设与教育相适应的良好环境．为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。”现代教育十分重视环境对儿童发展的作用．尤其是环境中的育情因素．因为它直接影响学习效果。日本小提琴教育家铃木镇一就成功地利用环境提高学生的音乐智能。所以要发展孩子的音乐技能．良好的环境是一个不可或缺的因素。     

大师没有文凭

今年2月15日,美国总统奥巴马向德国总理安格拉·默克尔、美国前总统乔治·W·布什和“股神”沃伦·巴菲特等15人颁发了美国代表平民最高荣誉的自由勋章。著名华裔大提琴演奏家马友友也赫然在列。     

柴可夫斯基D大调小提琴协奏曲第一乐章的演奏启示

小提琴艺术的发展自18世纪末进入了浪漫主义时期,俄罗斯音乐家柴可夫斯基是这一时期的代表音乐家之一.他的作品既体现浪漫乐派的总体特征,又含有浓郁的民族特色,是俄罗斯民族乐派的领军人物之一.是他的最具代表性的作品之一.本文概括了该作品第一乐章的创作特点,并从中得出练习上的要注意的要点.     

大师风范，真情感人——获奖节目《送别》创作阐述

专题音乐节目《送别——献给杰出的小提琴教育家林耀基教授》,以感人的情节、深刻的思想内涵荣获第十二届中国广播文艺音乐节目一等奖。这部作品以真实为出发点,充分展示了林耀基丰富而平凡的情感世界,充分发挥了广播的各种形式,展现了作品的艺术魅力．本文对上述几方面进行了阐述。