重实践,提高小教大专化学选修课的实效

综合理科化学选修课是小教大专课程体系的重要组成部分，它是化学公共必修课的延伸和补充。对不同的学科，选修课开设的形式、内容可以各异。作为化学选修深，我认为，应重实践，以实践为主线，狠抓实效性。     

小教专科理科课程综合化设置探微

为适应中小学课程的发展，小教专科理科课程设置必须向综合化方向发展。     

五年制小教大专学生的特点及教育和管理的研究

改革开放以来,我国基础教育得到了飞速的发展,特别是在20世纪90年代,由于小学教育的改革与发展,迫切需要更高层次的小学师资.     

新课标下小教大专班学生知识结构的调整

随着我国基础教育改革的不断深化，新一轮课程改革的不断启动，小教大专班学生的课程知识结构与新课程标准的要求有一定距离，作为为中小学培养教师人才的教育学院，应结合基础教育改革的形势的需要，对小教大专班及数学专业学生的课程设置作一些调整，使学生能掌握一些新课程的理念和教学思路，在进入社会后能很快适应教学的要求。     

从《古代文学》教学谈小教专科生语文素质的培养

论述在《古代文学》教学中培养小教专科生的语文素质问题 ,其方法途径是 :借助古文丰富的教育思想内涵 ,培养学生的语文教学思想 ;利用古文语言文字的丰富意蕴 ,培养学生的语文情感素质 ;利用古文教学的丰富多彩性 ,训练强化学生未来从事小学语文教学的必备素质。     

师范性与学术性的统一--对小教大专语文学科教学的思考

小教大专是一个比较特殊的学历教育,就语文学科而言,其培养目标、规格、内容、方式等就不能简单地等同于大学的模式,更不能“中师化”,它应该要求受教育者在知识上求“宽”,在实践技能上求“精”,在研究创新上求“实”,追求师范性和学术性相统一的教学境界。     

小教大专班英语教学中应把握的两个问题

通过对师范大专班教学特点的分析，提出大专班英语教学中应把提的两个关键问题。     

加强小教本科生的职业道德修养

小教本科生是黑龙江省今年首次招收的四年制国家统招正规本科学历的小学教育类师范生。分析小教本科生的自身特点和当代社会对小学教师的要求 ,探索加强小教本科生职业道德修养的途径和方法 ,有利于培养大批优秀的小学教师。     

从《古代文学》教学谈小教专科生语文素质的培养

论述在《古代文学》教学中培养小教专科生的语文素质问题，其方法途径是：借助古文丰富的教育思想内涵，培养学生的语文教学思想；利用古文语言文字的丰富意蕴，培养学生的语文情感素质；利用古文教学的丰富多彩性， 训练强化学生未来从事小学语文教学的必备素质。     

总结经验,探索小教自考规律

搞好小教专科自考以提高小学教师素质,应着重深入宣传发动,组织广大教师报考学习;精选自考课程,精心编写自考教材;建立三级工作网络与助学网络,抓好函授助学辅导,努力提高助学质量;发挥自考特点,积极探索自考规律。