六年制免费师范生信息素养的培养

信息素养是教师必备的现代教学素质,也是教师专业发展的基础,加强在校师范生信息素养的培养是师范院校教学的重点。针对小学教育师范生信息素养的内涵以及师范生信息素养培养存在的不足,对师范生信息素养进行了多层次、多渠道培养,是解决这一问题的有效途径。     

打造大专化“讲故事训练”特色课堂初探

作为幼师,应该拥有极强的讲故事能力。在中职院校面临大专化的今天,对幼师讲故事能力的培养,存在着课时少、学生表现力不足、学术研究不够有深度等问题。教师不仅要解决上述问题,更要不断在课堂模式和考核方式上因地制宜的进行创新。     

让趣味点亮大专美术课堂教学

实践证明,高效的课堂教学要建立在学生兴趣之上,只有把握学生的兴趣爱好,才能实现"要我学"向"我要学"的转变,促进课堂教学深入开展。本文就如何让趣味点亮大专美术课堂进行了探究,提出了个人的几点教学建议。     

高校学报刊网互动的探讨

一、高校学报刊网互动的重要性 国际互联网的飞速发展,使因特网成为继电视以后的第四媒体,并且是信息时代知识经济的重要载体.①据统计,截至2003年12月31日,我国上网用户总人数为7950万人,其中,40岁以下的和大专以上学历的占主流.②这说明,网络已成为年轻一代获取知识、信息的主要载体,特别是网络的目标用户与高校学报的作者、读者群相一致,因此,要想保持高校学报作者和读者群的稳定,减少作者和读者流失,就需要充分利用因特网来为读者和作者服务.     

小教师范生说课面试中应注意的问题

"说课"一词,由"说""课"结合而来,在课上说话亦是一种技巧,如何更好地传授学生知识、让学生领悟得更好。本文阐述了小教师范生在说课面试注意的问题。     

浅谈大专层次大学英语教学管理

本文以我国大学英语教学管理的根本经验为依据,讨论了我国大专层次大学英语教学管理的三个层次,并着重探讨了大专层次大学英语教学管理中的几个重要问题     

小教大专数学课程改革的构想

针对现行小教大专班数学课程设置和教材体系存在的主要问题，就其主要目标和具体任务、课程设置和课程内容的改革以及教材编写时应注意的问题等方面，提出初步的设想．     

勤教苦学齐努力 求实创新结硕果

文昌市铺前学区小学现有学校15所,教学班106个,学生近3118人,幼儿班学生882人,教职工187名;具有本科学历8人,大专学历56人;高级教师68人,省市骨干教师6人。全区入学率达100％,升学率为100％,辍学率为零;几十年来,培养学生7000多名。现学区拥有15名身先士卒、率先垂范校长,如潘春洪、叶文、黄兹平、史金玉、韩雪青、王录民、韩汉定、邓大鲜、张光剑、韩奉光、许宇力、曾纪富等;还有一批业精于勤、教有所长的教导主任,如邓大椿、林道海、黄宏海、林师娇、许声宙、陈泽纬、齐连茂、韩诞平、叶章连、李昌春、黄宏盛、张孝峰、李声雄、叶保进、韩鸿飞、林芳娟等;     

希望的太阳

邓小燕,海南省文昌市铺前镇人。1998年毕业于海南琼海师范学校;2004年取得辽宁教育学院大专学历。1998年至今任教于海南省文昌市铺前镇第三小学。辅导学生在《铺前港的涛声》上发表过三篇习作。辅导学生参加市、镇举行的学艺比赛均取得斐然的成绩。在2002年参加全国第四届语文教师范文写作比赛中,《苦涩的童年》获得三等奖;在2005年参加省小学语文教师范文写作比赛中,