谈极差、方差和标准差

方差、极差和标准差被称为数据的处理中的"三差"。对于这"三差"我们要从概念、应用等方面全面地把握好。极差是指一组数据中最大数据与最小数据的差。方差是各个数据与平均数之差的平方的平均数,即     

精彩缘于开放

如果说,引人人胜的开头能产生"课伊始,趣亦生"的效果.同样,巧妙的结尾则能达到"课虽终,意犹未尽"的境界.近日,听了一节<小数和复名数>的课,教者精心设计的课尾练习,为全课的教学起到了"画龙点睛"的功效.现介绍如下,以飨各位同仁.……     

《小数的性质》教学实践与反思

教学过程 一、引入 师：今天我们继续研究有关小数的知识。请同学们猜一猜这三个小数：0．1米、0．10米、0．100米是否相等？为什么？ 生1：不相等。因为小数的位数不一样，小数的大小不一样。 生2：相等。可以把它全部化成厘米，发现这三个小数都相等。     

数浪花

我俩坐在夕阳下，面对大海数浪花，一阵波涛一串歌，一朵浪花一片俊。从东数到西，从春数到夏，千朵万朵数不尽，数得心中乐开花。我俩来到海滩上，面对晚风数浪花，一边指点一边笑，一边奔跑一边耍，从早数到晚，从小数到大。千遗万追数不够，欢歌笑语随风撒。数浪花@葛逊!210016$南京军区政治部创作室~~     

分数与小数的发展简史

人类对分数与小数的认识始于公元前3000年左右,在认识分数的过程中,不同国家、不同地区由于不同的生活、生产的实践背景,人们认识分数的时间及认识方法、表示方式也各不相同.     

函数[x]，{x}的性质及应用

数论中的函数Y=[x]，被称为高斯函数或取整函数．它是数学竞赛的热点之一．对任意实数x，[x]是不超过x的最大整数，称[x]为x的整数部分．与它相伴随的是小数部分函数y={x}，对任意实数x，都有x=[x]＋{x}，且0≤{x}〈1．由[x]，{x}的定义，不难得到如下常用性质：     

十年乘以二

在我还小的时候享誉中外开始忧悉了，没有什么朋友，所有的话都放在心里，像独自游在深海里的小美人鱼，连悲伤都是踮着脚尖一边跳舞一边微笑承受的。[编按]     

七年级数学试题（苏科版）

<正>~~