我家住在小河旁

正~~     

小船与大海

一小船第一次下水,看着眼前茫茫的大海,不解地问:"大海呀,你的路在哪儿呢?""你躺着不动,我便没有路,但当你迈开步子,我便四处都是路。"大海说。二"为什么我走过后,你很快就抹除我行走过的痕迹呢?"小船问。"因为真正的路,不是你走过的痕迹,而是你将要开拓的征程。"大海说。     

我家门前一条河

我家门前一条河,小河弯弯荡清波,一座石桥河上卧,小船轻轻水上过。一条水路长又长,一支竹篙起又落,鱼儿满船情满怀,渔歌声声醉心窝。我家门前一条河,河边杨柳一棵棵,妈妈河边洗衣裳,娃娃戏水采青荷。远处一片芦苇荡,芦花飘飘追云朵,一船菱藕一船笑,我的家乡我的歌。     

苏轼佛印逗趣联

苏轼与佛印是好朋友,经常在一起谈论诗文,有时也对对联。一次,苏轼想诱使佛印开荤,就请他以游湖为名,把佛印请到了一只小船上。当船撑到一个僻静的地方时,苏轼把佛印请到     

日记本的奇幻漂流 天津河东实小有本家校《漂流日记》

每个孩子就好比是一艘向前航行的小船,学校、家长、教师都担负着不同的责任和任务,只有大家都为小船顺利起航出谋划策、贡献才智,这艘小船才能冲风破浪、扬帆驶向远方。为了这艘小船能顺利地航行,天津市河东区实验小学从2010年5月开始,便开展了漂流日记的活动,学校给每个班级准备了一个《漂流日记》本,每两天传给一位孩子,由孩子转交给家长,请家长     

寻访“水上邮递员”的故事

朋友,你听说过"水上邮递员"吗?前不久,我们小记者团寻访了"十八大代表"、"全国劳动模范"——"水上邮递员"唐真亚伯伯。他在三面环水的江苏省洪泽县老子山镇,勤勤恳恳为镇上7000多名渔民服务几十年。在他身上,很多的谜在等着我们去揭开,让我们一起听听他的故事吧!在老子山学校门口,我们见到了唐伯伯。名气很大的他,原来是那么普通的一个     

《用假设的策略解决问题》教学实录与反思

【教学内容】六年级(上册)第91页例2,第92页"练一练"、练习十七第3、4题。【教学目标】1.让学生在解决实际问题的过程中初步学会运用假设的策略分析数量关系,确定解题思路,并有效地解决问题。2.让学生在对解决实际问题的不断反思中感受假设的策略对于解决特定问题的价值,进一步发展分析、综合和简单推理的能力。3.进一步培养学生独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯,积累解决问题的经验,增强