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51.
提升民族地区农村小规模学校教学质量的关键首推教师专业化发展,“以校为本”的教学研究已成为提高学校教学质量、促进教师专业发展的基本途径.然而,贵州民族地区农村小规模学校由于社会、经济、文化以及历史和地理等因素的影响和制约,其校本教研的开展大多处于一种低层次、低水平和低效率的发展状态.因此,发挥乡镇中心小学或九年义务学校的核心地位和作用,借助有关高校的师资力量和研究团队提供专业服务,以点带面,尽快建成一定数量的贵州民族地区农村小规模学校学区化校本研修示范区,以带动民族地区农村小规模学校教师专业化程度普遍提高、教学质量的整体提升,是民族地区农村小规模学校发展的必由之路.  相似文献   
52.
对于中小规模高校来说,如何用有限的资金建一个相对不错的校园网,如何留住人才使之服务于校园网,这是困扰网络中心主任的两大难题。对此,华北电力大学网络中心副主任林红有独特体会。  相似文献   
53.
何继友 《钓鱼》2004,(15):13-13
今年春夏之交,我参加了天津地区的一次小规模钓鱼比赛,鱼情比较特别,在技术上有些思索,写出来与广大钓友探讨。  相似文献   
54.
新世纪之初.我开始尝试解说网球比赛.从最初着手的小规模赛事.到2005年澳大利亚网球公开赛.直至有幸在2011年法国网球公开赛期间亲眼见证了中国历史上第一个大满贯冠军的产生,近10年的网球解说经历,让我对这一工作有了一定的经验积累和思考。  相似文献   
55.
王辉 《集邮博览》2012,(10):64-65
从2006年开始,笔者陆续收到广东省地方税务局向纳税人开具的完税凭证,这种完税凭证采用邮简的形式印制,由税务机关打印年度纳税额和名址后以平常函件直接交寄给纳税人。对于集邮者来说,这种完税凭证还是一件不可多得的新型邮品(图1)。  相似文献   
56.
现代税法理念的平等性要求确立平等的税收法律关系,纳税人的主体地位既应得到充分重视,也要给以具体的保护。而由于我国长期存在的权力本位思想,使得在对纳税人权利保护的过程中,既缺乏完善的立法制度,又缺失对纳税人主体地位的足够重视,纳税人自身的主体意识也很淡漠。要建立完善的纳税人权利保护体系,需要立法体系化、观念现代化、监督社会化、司法制度化。  相似文献   
57.
5月12日之前,赵作海曾表示,自己可能会提出不少于150万元的索赔金额,但他同时说,自己会服从“国家赔偿标准”。 2010年5月11日晚,商丘市中级人民法院连夜召开审判委员会会议,对赵作海申请国家赔偿案进行讨论研究。  相似文献   
58.
一次,我陪同一位学者访问德国洪堡大学并与校方会谈,他提出了几个问题":你们大学没有围墙和门卫,万一有闲杂人员进来怎么办?你们的安全措施是怎么落实的?如果有非本校学生进来蹭课,占用本校教学资源怎么办?"校方回答":我们不理解什么是闲杂人员,任何人都有权来大学参观、访问、听课。当然,没有注册的学生不能参加考试,也拿不到毕业证书。至于安全措施,警方会负责落实,迄今为止本校没有发生过大的暴力案件。至于外校学生或其他人来听课,我们都欢迎。我们也无权拒绝任何人来大学听课,因为他们是纳税  相似文献   
59.
60.
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