全文获取类型
收费全文 | 169881篇 |
免费 | 216篇 |
国内免费 | 549篇 |
专业分类
教育 | 155466篇 |
科学研究 | 8246篇 |
各国文化 | 17篇 |
体育 | 2029篇 |
综合类 | 2147篇 |
文化理论 | 171篇 |
信息传播 | 2570篇 |
出版年
2024年 | 554篇 |
2023年 | 2272篇 |
2022年 | 3035篇 |
2021年 | 3491篇 |
2020年 | 4078篇 |
2019年 | 5409篇 |
2018年 | 2791篇 |
2017年 | 5225篇 |
2016年 | 6876篇 |
2015年 | 9139篇 |
2014年 | 19637篇 |
2013年 | 14839篇 |
2012年 | 15645篇 |
2011年 | 17178篇 |
2010年 | 13212篇 |
2009年 | 10232篇 |
2008年 | 10541篇 |
2007年 | 7160篇 |
2006年 | 4433篇 |
2005年 | 4410篇 |
2004年 | 3083篇 |
2003年 | 2260篇 |
2002年 | 1663篇 |
2001年 | 1450篇 |
2000年 | 1262篇 |
1999年 | 214篇 |
1998年 | 140篇 |
1997年 | 110篇 |
1996年 | 92篇 |
1995年 | 49篇 |
1994年 | 49篇 |
1993年 | 20篇 |
1992年 | 30篇 |
1991年 | 33篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
961.
在数学课堂教学中必须创设一些有趣的、有价值的情境。情境创设应与学生已有的知识、经验相适应,造成学生的认知冲突,激发学生的参与欲望,使学生迅速沉浸于自主探究、欲罢不能的境地,真正领悟到快乐的学习境界。 相似文献
962.
本文主要阐述了新课程理念下构建探究性地理课堂的一些策略,教师要创设趣味性和挑战性的问题情境;调动学生积极参与的热情;营造开放、平等的课堂氛围;引导学生动手归纳,构建知识网络;强化知识的延伸和迁移。 相似文献
963.
新课程的实施、素质教育的进行、教学模式的转变,这些工作的开展都是为了提高课堂的有效性。新课程背景下的高效课堂,不仅要让学生学到有利于自己发展的知识、技能,而且要获得影响今后发展的价值观念和学习方法。如何克服课堂教学的低效或无效,提高课堂教学的有效性,是每一个数学教师必须面对的课题。 相似文献
964.
本文结合具体实例,提供几种语文课堂的提问技巧:扣重难点问,抓好时机问;由浅入深问,拿捏高度问;不拘一格问,因人而异问;时光推移问,满足需求问;激发想象问,培养情操问。 相似文献
965.
《英语课程标准》在教学内容与目标要求方面,以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用、最基本的英语词汇、句型、交际绘画等,逐步展开教学内容,符合中小学生的年龄、心理特征和语言教学规律,具有很强的科学性。 相似文献
966.
教会学生掌握绘画技能并不难,但是要培养学生的创新能力并不那么容易。作为美术教师,应正确及时地引导、激励、推动儿童对外界事物的感受、理解和对内心世界的宣泄、调节,并用美术创作的形式进行创造性的表现。在美术教学实践中,培养学生的创造力应从以下几方面做起。 相似文献
967.
《初中语文课程标准》对文言文学习的要求是:"能借助工具书阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,背诵优秀诗文80篇。"显然,在文言文教学中强调的是"读读,背背,了解文言课文大意"。为了达到这一目标,我在文言文教学中采用"读——说——点——练"的教学方式,优化课堂结构,收到了较好的效果。 相似文献
968.
严宏 《山西教育(综合版)》2011,(2):15-16
2010年12月初,我们江苏海安教育系统一行50人,带着满脑的好奇与期待,带着取经的向往和希冀,从江海平原驱车千里远赴太行山脉,探寻晋城养成教育的经验。我们听介绍,看现场,观录像,进课堂,阅资料,对话师生,走访社会,所见所闻,让我们真切地感受到了晋城养成教育的浓浓氛围、扎实举措、显著成效。 相似文献
969.
970.
有一些词,人人脱口而出,但对它们的了解只是似懂非懂,比如,“感冒”是指生病了吗?“马桶”为何踉马相关?有一些词。流传千百年,却渐渐失去了其本来面目.比如,“傻瓜”究竟是个什么瓜……这些人们常见常用的词语,看似简单,一旦追溯其本源。往往能发现许多丰富而有趣的内容。 相似文献