小螃蟹

哥哥送给我一只小螃蟹。 小螃蟹的身体小小的,只有我的小拇指盖那么大;背是灰色的,     

和小点点一起吃晚饭！

这时,叮叮车正好经过。梆！呵！小点点决定到叮叮车上吃晚饭。     

发现“窗口” 彰显精彩——《各种各样的“窗口”》教学实录与点评

教材分析《小窗口,大世界》是鄂教版《品德与社会》四年级下册第二单元《我们生活在信息时代》的二级主题。本主题是让学生认识信息的传播途径及给人们生活带来的变化与影响,让学生初步学会收集、处理信息。     

人教版《语文(必修5)》单元分析及教学策略

人教版高中语文必修五阅读鉴赏部分选编了四个单元内容,它们分别是小说、古代抒情散文、文艺评论和随笔以及自然科学小论文。下面结合每个单元的单元特点和学习目标,谈谈我的教学意见和设计思路。第一单元第一单元是小说,选文有《林教头风雪山神庙》、《装在套子里的人》和《边城》。我们知道,读     

在我心里,你永远不是过客

远处的天空,呈现鸡尾酒一般绚烂的色彩;大片透明的蓝,被夕阳的橘色渲染着,混合着黑色,最下面呈现出深沉的黛蓝,一层又一层。温暖、潮湿的海风不断吹来,吹散了那些橘色的云朵,然后渐渐消失在天际。可是有些东西,却是风儿所吹不散的,只因自己早已把它深深地铭记在心中。琪琪,是我的闺蜜,我们在一起共     

校园里的学生公司

校园里有家学生管理的小公司?没错,这件新鲜事就发生在上海市环境学校的校园里。他们是如何经营、如何管理的?让我们一起去了解一下吧!     

训练培养估算能力提高科学探究素养

在小学数学教学中培养小学生的估算能力,笔者认为一要激发估算兴趣,培养估算意识:二要联系生活实际,增强估算意识;三要教给学生估算的方法,引导学生合理估算;四要开展估算练习,训练估算能力;五要估算训练经常化,培养估算习惯,使学生的估算能力逐步提高.     

在数学教学中注重学生创新能力的培养

在数学课堂教学中注重学生的创新能力培养,一要建立民主和谐的师生关系和教师具备较高的素质水平;二是创造性的使用教材,激发学生的创新能力;三是在课堂教学中采用多种方法培养学生的创新能力;四是激励性的语言也是培养学生创新意识的主要手段.     

爱在师生间传递——记民航上海中专第五届班主任辅导员节

日前,民航上海中专以"聚焦课堂,享受成长"为主题的第五届班主任辅导员节落下帷幕。该校一年一届的班主任辅导员节,至今已连续成功举办了五届,每年都会有不同的主题,围绕这个主题,开展朗诵、征文、主题班会、知识竞赛等系列活动。学校通过这一节日,加强了师生之间的互动,增进了师生的情谊,为提高教学质量、营造良好学风打下了良好的基础。本期特别关注,就让我们用六大镜头聚焦民航上海中专第五届班主任辅导员节,感受一下这个温馨节日里洋溢的爱的气氛。     

《当代学生》读写征稿启事

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