离体培养技术在小麦品种改良中的应用进展

本文综述了离体培养技术－幼胚培养、成熟胚培养、幼穗培养、花药和花粉培养、原生质体培养以及离体培养技术与基因工程结合在小麦种质资源创造、新品种选育等方面的应用进展，并探讨了离体培养技术在小麦品种改良中存在的问题和应用前景。     

中国石竹科石头花属二新种

 Gypsophila huashanensis Y. W. Tsui et D. Q. Lu and G. spinosa D. Q. Lu (Caryophyllaceae) are described as new from China.     

小型小麦联合收割机

一种廉价高效的“飞龙——130型”小型小麦联合收割机，已由西北农业大学农机系研制成功。     

把固氮基因转入线粒体

让小麦、水稻等农作物自行固氮是科学家多年来不懈追求的目标，这样不仅可以少施氮肥，使粮食大幅度增产，而且还能保护环境。然而，固氮基因的转移并实现固氮，仅在大肠杆菌和酵母菌这类原核生物中获得了成功，在真核生物如小麦、水稻中，固氮基因却未能表达。     

小麦远缘杂交的“袁隆平”——访国家最高科技奖获得者李振声

李振声档案盘点:李振声,著名小麦遗传育种学家,中国小麦远缘杂交育种奠基人,有“当代后稷”之称。1931年2月出生于山东淄博, 1951年毕业于山东农学院农学系。历任中国科学院遗传选种实验馆研究实习员,中国科学院西北农业生物研究所(后改名为西北生物土壤研究所)助理研究员、农业研究室副主任,中国科学院西北植物研究所助理研究员、研究员,中国科学院西北植物研究所遗传研究室主任、副所长、所长,中国科学院西安分院院长,陕西省科学院院长,中国科学院副院长、遗传研究所所长、研究员等职。现为中国科学院遗传与发育生物学研究所植物细胞与染色体工程国家重点实验室学术委员会名誉主任、研究员。当选过全国政协常委、中国科学技术协会副主席。系中国科学院院士、第三世界科学院院士。     

从染色体组角度看生物体的可育性

<正>在日常教学及各类习题辅导中,常会碰到关于某种情况下某生物体是否可育的问题,但由于中学教材中对此问题并没有全面深入的阐述,加上有些教师常会根据经验给学生灌输一些不准确的判断,如"单倍体是高度不育的"二倍体是可育的",等等。当遇到具体问题时学生便会套用这些结论,有时就会得到错误答案。学生很是茫然:到底几倍体是可育的,几倍体是不可育的,怎样判断?大家知道,影响生物体是否可育的因素很多,但主要决定于减数分裂能否产生正常的配子,这与其体细胞中染色体组的个数及染色体组的来源与组成密切相关。染色体组是指生物体     

小麦穗儿

周奶奶病故。早已瘫痪在床的爷爷非要去灵堂吊唁不可。全家人都说：“她生前你们多次电话联系。花圈也已送过了,就不要去r。”爷爷说：“不行!我爬也得爬去,谁有孝心,谁就背我去!”爸爸心里想：“老爷子现在是半瘫,去了,一悲恸,还不把命搭上!”但,爸爸还是“孝顺”,     

花开并蒂，三生三世

月星汐转醒时．躺在一个全然陌生的漏风茅草屋。细小光柱从屋顶茅草罅隙刺入．炽烈得快要灼伤眼睛,稍微一动,全身的骨头传来麻痹的酸痛．非常强烈。     

花开不只在春天

静静地,我站在走廊边,吹着天边送来的凉丝丝的秋风。秋风过处,花儿凋谢,草儿枯黄,连树叶也都化为一只只枯死的燕尾蝶,纷纷坠落。秋天的风是萧瑟的,是寂寞的。我捧着一只玻璃杯,里面是装得满