北京儿童医院的走廊

“忍”、“我再也不来了”,这是北京儿童医院走廊内的涂鸦。看得见的是涂鸦,看不见的是治病的痛苦。二次病痛,就能轻易戳破那串大都市光鲜生活的肥皂泡。     

板凳妈妈

许月华,这位失去双腿、仅凭两条板凳行走的乡村妇女,在37年里义务照顾了超过130位湖南省湘潭市福利院里的孤残儿童,由此得到一个特别的名称——“板凳妈妈”。     

儿童早期阅读实现的路径研究

<正>自进入21世纪以来,我国幼教界以前所未有的热情关注和推广着早期阅读教育理念。尤其是《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布之后,幼儿教育工作者努力学习,开展了各种各样的早期阅读活动研究。但是不容忽视的是,形形色色的冒"早期阅读"之名而实则推行"早期识字"的教学材料涌     

从小学生沉溺手机游戏来看目前校园游戏活动教育的缺失

一、前言你看:二年级课桌下,不经意传来短信的"滴答"声;操场边,三年级学生围聚炫耀着手中的电子产品;马路口,呼啸而过的车辆掀起了一旁戴着耳机的小女孩慌张的脸,手中,紧握着一部崭新的"手机"。     

“儿童文化”视野下数学课堂的“对话情境”

儿童都是有思想情感、有自己的生活背景和知识经验、有个性的生动活泼的个体,他们有自己的哲学世界、自己的道德观、自己的审美……这一切构成了儿童独特的生活世界,因而他们都有自己的独特＂文化＂。新课程理念强调在数学的学习过程中把学生的生活及其个人知识、直接经验作为教学的起点,要尊重儿童,尊重儿童的生活世界,     

用儿童喜欢的方式创新识字

在小学低年级语文课的教学中识字教学是重中之重．新课标要求学生认识常用汉字1600～1800个,其中800～1000个会写。这就要求学生掌握一定的识字技巧。     

树立“医教结合”理念 进行智力落后儿童语言训练

智力落后儿童都存在较普遍的语言障碍问题。培智学校面对的多是中重度智力落后儿童,如何提高他们的语言清晰度和口语表达能力,是特教教师所面临的艰巨任务。“医教结合”的探索给特殊教育学校带来了一次大的改革．应结合国家培智学校课程设置和学校实际情况．将“医教结合”的新理念、新技术引进特教。探索出一条适合特殊教育学校和特殊儿童身心发展的康复教育模式。     

简易剪切视频妙招

一天,同事找我帮他截取几段视频以便插入到教学PPT中,我用一些小工具很快完成任务。后来我同事告诉我说上课效果挺好,达到了预期的教学目标。是啊,在课堂教学PPT中插入小视频可以给教学起到抛砖引玉．画龙点睛的作用。但是对于一般的老师来讲对剪切视频可能会感到无从下手。下面我就介绍几种便于使用的视频剪切小软件：     

儿童立场下的信息技术与学科课程整合的实践与思考

21世纪,信息已是构成现实世界不可缺少的三大基本要素和资源（材料、能量、信息）之一。     

在语文教学中培养儿童良好的阅读习惯

阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观？《全日制义务教育·语文课程标准（实验稿）》（简称《语文课程标准》,下同）指出．阅读是语文教学的中心环节,阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯：所谓阅读习惯,指的是不需要别人强制。也不需要自己警...