唐诗中长安的别称

城阙 王勃《送杜少府之任蜀州》:"城 阙辅三秦,风烟望五津。"白居易《长恨歌》: "九重城阙烟尘生。千乘万骑西南行。" 西京 杨炯《从军行》:"烽火照西京, 心中自不平。" 凤阙 杨炯《从军行》:"牙璋辞凤阙,     

酬张少府

正(唐)王维晚年唯好静,万事不关心。自顾无长策②,空知返旧林③。松风吹解带④,山月照弹琴。君问穷通理⑤,渔歌入浦深⑥。【注释】①酬:回赠。②长策:好计策。③空知:徒然知道。旧林:旧日曾经隐居的园林。④吹解带:吹着诗人宽解衣带时的闲散心情。⑤穷:指失意,指归隐。通:指得意,指出仕。⑥渔歌:隐士的歌。浦深:河岸的深处。【诗文鉴赏】这首诗是一首典型的赠友诗,先是张少府有诗相赠,     

语文课中的对联教学

对联是文艺百花园中的一朵奇葩,它充分体现了汉语修辞的对称美和韵律美,有广泛的群众性和社会实用性,作为一名语文教师,我们完全有责任教好这方面知识和技能。其实,学对联知识和学语文是完全一致的。如讲修辞的对偶,笔者就让学生搞清楚对偶、对仗和对联三者之间的关系和区别。“关心群众生活,注意工作方法”,这既是对偶也是对联。特别是古诗歌平仄教学,更能让学生学习对联中的平仄对仗。王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己,天涯若比邻”就是典型的五言联。所以说,结合平时教学学习对联知识,不可谓节外生枝;相反,学习和写作对联对语文教学是大有裨益的。     

“蜀州”还是“蜀川”?——为名诗《送杜少府之任蜀州》正名

人教版八年级《语文》下册课外古诗词背诵部分,辑录了初唐诗人王勃的名作《送杜少府之任蜀州》。这也是多年来历版初中语文教材的保留篇目,但有些唐诗选本如《唐诗鉴赏辞典》等却作《送杜少府之任蜀川》,就连被称为唐诗大全的《全唐诗》,也是两说并存。那么到底是蜀州还是蜀川呢?据笔者考证,该诗题目应为《送杜少府之任蜀川》。理由如下:其一,文学创作与作者生活经历、思想情绪休戚相关,作者某一时段的创作风格总是该时段内在精神的     

“城”入名诗妙句中

城阙辅三秦，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀川》） 前句写长安的城垣、宫阙被辽阔的三秦之地所“辅”（护持、拱卫），气势雄伟，点送别之地。后句中的“五津”指岷江的五大渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津，泛指“蜀川”，点杜少府即将宦游之地；而“风烟”、“望”，又把相隔千里的秦、蜀两地连在一起。自长安遥望蜀川，视线为迷潆的风烟所遮，微露伤别之意。诗句属“工对”中的“地名对”，极壮阔，极精密。     

《送杜少府之任蜀州》赏析

齐梁以来,诗歌注重词藻、对偶与声律,作品大都不脱轻艳之风。隋朝时期,南北两种文风并存。初唐时期,南北文风逐渐融合。在当时,真正反映社会中下层士人精神风貌和创     

《杜少府之任蜀州》语法解读

运用古代汉语语法规则 ,结合五律的语言要求 ,可采用层次分析的方法 ,对古诗词进行分析。本文对王勃的《杜少府之任蜀州》作语法解析和点评。     

活在当下

汉宣帝继位之初。下诏想把祭祀汉武帝的“庙乐”升格,不料却遭到了长信少府夏侯胜的反对,丞相、御史大夫等公卿大臣们马上联合上了一道奏章。弹劾夏侯胜“大逆不道”。顺便把不肯在奏章上签名的丞相长史黄霸也以“不举劾”的罪名一道上报给了皇帝。于是这两个人被一起逮捕下狱,判了死罪,等待处死。