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161.
本文立足于信息时代背景,从民族音乐档案的管理现状和存在的问题出发,探索保护民族音乐档案的路径,包括民族音乐资料的原始性考察和加工、分类管理和专业化管理等方面。 相似文献
162.
164.
经过50多年来的不断发展,中央人民广播电台民族广播宣传已经建立起了一套完整的体系,既有面向少数民族广播的蒙古、藏、维吾尔、哈萨克、朝鲜五种民族语言广播,又有面向广大汉族听众、介绍少数民族的汉语民族广播节目《民族大家庭》,形成了中央台民族宣传的特色,在全国有着广泛的影响。 相似文献
165.
提起民族宣传、民族报道,我们一般会认为是有关少数民族地区的宣传报道。如国家民族事务委员会、中央人民广播电台《民族大家庭》节目等等。这里的“民族”称谓指的是狭义的“少数民族”,而不是民族学中广义的“民族”的大概念。民族宣传是个老提法,确切的说,应称之为“少数民族地区的新闻宣传报道”。 相似文献
166.
167.
金风送爽,丹桂飘香。这是一个收获的季节,全国教育系统共有500个先进集体、2804名先进个人获得了教育部、人事部的表彰。其中,有280多位少数民族教师获得了"全国模范教师"、"全国优秀教师"、"全国中小学优秀班主任"、"全国中小学德育先进工作者"等荣誉称号。这些获奖教师,爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、勇于创新,淡泊名利、志存高远,在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩,他们以自己的实际行动赢得了学生的喜爱、家长的认可和全社会的尊重,也为推动民族教育事业的发展作出了突出的贡献。在第23个教师节来临之际,本刊选登了部分获奖少数民族教师的先进事迹,在这个属于教师的节日里,让我们一起品味他们的人生故事,共同分享他们的收获和喜悦。本刊还将对这些获奖少数民族教师进行深入报道,敬请关注。 相似文献
168.
新疆维吾尔自治区设有5个自治州,根据2003年年底统计数据显示,全区总人口为1933.95万人;全区民族成分共有47个,其中维吾尔、汉、哈萨克、柯尔克孜、蒙古族等13个民族为世居民族,少数民族人口总数为1162.85万人,占全区人口总数的60.13%。据我区近两年有关部门统计资料显示,少数民族人口的增长仍然高于汉族人口的增长,由此可见,我区的教育主要是少数民族教育。 相似文献
169.
内初班学生在学习中出现教学进度跟不上,学习成绩两极分化等问题,内初班教材应尽可能的适应民族学生的生活习惯和民族风情。利用各种情景进行教学,调动起学生的兴趣,培养学生的创新精神,使学生健康成长。 相似文献
170.
买买提依明·吾守尔 《新疆大学学报(哲学社会科学维文版)》2011,(2):50-57
近年来随着高校扩招,产业结构的迅速调整,以及国际金融危机对经济发展的负面影响,高校毕业生的就业面临着前所未有的挑战,创业成为解决就业问题的重要途径。本文通过理论分析与事实调查相结合,分析新疆少数民族大学生创业意识和创业能力方面存在的问题及其原冈,对渴望创业的大学生扼要介绍有关创业的知识与创业活动的规律并提出培养他们创业能力的方法。 相似文献