标话的形成

标话、上坊话和下坊话三种语言应在1000多前就在怀集共存了。原始标话与汉语方言长期交流融合,逐渐发展成为今天各地的标话。这种语言吸收了很多汉语的成分,但少数民族语言的底子没有变。     

少数民族地区高校精品课程建设现状分析与对策研究

本文通过对少数民族地区高校精品课程的建设状况及制约其发展的因素进行分析和探讨,对少数民族地区高校如何更好地建设精品课程因地制宜地提出了一些对策,大力推动少数民族地区高校精品课程建设快速发展。     

普通高校发展少数民族大学生党员的探讨

少数民族大学生是维护民族团结和国家统一,推动民族地区各项事业发展和全面建设小康社会的重要力量。高校作为实施科教兴国、人才强国的重要阵地,应当进一步加强少数民族学生群体中先进分子的培养教育,将优秀的少数民族学生吸纳到党的队伍中来。     

浅析新媒体时代贵州少数民族文化对外传播的机遇与挑战——以侗族大歌的对外传播为例

新媒体的快速发展使得贵州地区少数民族文化的对外传播面临着巨大的机遇与挑战。本文将以贵州的非物质文化遗产侗族大歌的对外传播为例,从新媒体背景下,其传播主题、传播内容、传播渠道、传播对象和传播效果五个方面的变化来阐释新媒体时代贵州少数民族文化的对外传播。     

合力聚生学校文化磁场

作为成都近郊的一所乡镇小学．2007年我校搬迁到占地105亩的标准化建设新校区,更名为四川大学西南航空港实验小学．我们由此站上了一个充满挑战和希望的全新平台：地处“临空产业重镇,教育科研新城”,被誉为“大学怀抱中的学校”,拥有一流的硬件平台和得天独厚的社区文化环境。通过三年努力,学校教育质量和科技、艺术特色教育成果突出。跻身双流小学“名校集团”龙头学校。在办学实践中我们深切体会到．学校文化能产生巨大的能量并推动学校整体提升。     

网络论坛中的民族文化——基于吉祥满族论坛的内容分析

本文选取网络论坛出现以来,比较有代表性的少数民族论坛"吉祥满族"作为研究平台,对2003年到2015年的论坛发帖进行抽样,采取内容分析的方法,探寻满族网民在论坛中的行为特征,以及所呈现出来的满族文化传播特点。研究发现,论坛中的活跃网民以男性为主,他们对于传播本民族文化的意愿十分强烈,内容主要集中在民族、历史和人物几个方面。在积极传播民族文化的同时还有强烈的危机意识,尤其是在满语文方面,偶尔还呈现出一定程度上的文化冲突。     

广东地方高校贫困大学生就业状况的实证研究

针对各地方高校贫困生就业问题的数据资料统计和分析相对缺乏这一现状,以广东为例,通过调查五所广东地方高校贫困生就业的现实情况,明确优势,转化劣势,提出各地方高校要通过建立贫困生专业调整制度、半工半读制度、提前毕业制度;撰写贫困生就业质量年度报告、建立就业状况跟踪、监测机制;建立贫困生普惠性长效助学机制等方式帮助地方高校贫困生顺利就业并不断提高就业质量。     

浅谈新课程改革下贫困县区艺术课程教学

新课程改革是一次全方位的改革,涉及课程的功能、结构、内容、评价、实施等方面。艺术课程是一门综合性的新型课程,与以往音乐、美术课相比,在学科性质和价值定位等方面都有不同     

少数民族女童教育研究之力作——评《多元文化社会的女童教育：中国少数民族女童教育导论》

百年大计,教育为本。巩固女童受教育权的基础性地位和提高女童受教育的程度具有重大的现实意义。有句话说：＂教育了一个母亲,等于教育了一个家庭,甚至教育了整个民族。＂