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汤普逊曾区分过三种传播的互动类型:一种是面对面式互动(face-to-face interaction),在这种互动形式之中,符号具有多样性的符号提示和对话性,指向特定的他,传播双方处于一个场景中,共享同一个时空参照系统;第二种是中介式互动(mediated interaction),这种互动形式以纸张、电子链接、电子脉冲等传播技术为中介互动,符号同样具有对话性并指向特定的他, 相似文献
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博客:话语自由的双面性 总被引:3,自引:0,他引:3
2005年7月7日,伦敦城发生了恐怖爆炸事件,各国媒体对此事件纷纷进行了大篇幅的报道。但是,令传统媒体记感到压力和尴尬的是,报道最早的一批近距离的现场照片不是来自他们,而是来自普通民众,这些爆炸案的目击纷纷在博客上发表自己的所见和抢拍的照片。 相似文献
54.
刚刚读完一本让出版人有些沮丧的书,书名叫《阅读的挽歌》。讲的是电子时代,由于新媒体泛滥,娱乐的诱惑多而炫,图书阅读被挤到了生活的支流末端,原本十分大众的社会行为,如今缩窄为小众节目了,难免让一些人伤感,也会让一些人镇定。在我看来,阅读的边缘化未必就是一件坏事,如此这般,图书与读书会愈加奢侈,也愈加珍贵。于是,做一本长寿的书的念头才会在心头悄然升起,为少数人,那些对书爱得入神的少数人。 相似文献
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张原 《中学语文教学参考(初中生版)》2018,(12):65-65
在许多教学研讨活动中,主办方经常会设置一些对话互动环节,为教师和专家提供一个交流沟通的机会。在经历了多次这类活动之后,我注意到有些教师的话语方式非常有意思,仔细品味,会发现其中的“多重味道”。其一,词不达意,偏离议题。有些教师发言,客套话过多,不看时间,不顾主题,感谢了主办方,又要表达对名师的仰慕,还要表达自己的激动与开心等,拉拉杂杂十几分钟,全然不觥人感受。 相似文献
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学术期刊承载着思想传播与智力供给的双重责任,是学术话语的引领者和风向标.要建构中国特色学术话语体系,期刊尤其是哲学社会科学期刊须坚持以中国社会实践为本体指归,以打造中国特色的学术话语体系为理论指归,以辩证统一观为方法指归,以诠释社会主义核心价值观为价值指归的选稿与用稿原则.这样才能为真正建构中国标志性的学术概念,实现学术话语的本土化做出贡献. 相似文献
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两岸文化交流和人员往来由于民进党再次上台而波澜不断。新媒体为两岸青年提供了一个虚拟交往平台。这个平台是杂音不断的现实交往的有益补充,但也存在交往理性不足等问题。随着影像传输技术的不断升级,影像符号逐步成为新媒体交往的主流符号。两岸新媒体空间正在形成一个众声喧嚣的影像公共领域。在这里,两岸艺人借助影像符号影响两岸青年,两岸青年使用影像符号表达诉求。影像公共领域内的话语,融合进文字、声音、图片、视频等元素,是一种多模态话语。影像多模话语是两岸青年交往的创新话语,有助于重建两岸青年的交往理性。新时期,我们应该加强两岸青年影像文化交往,建构影像公共领域多模话语,增进两岸青年的文化认同和社会认同。 相似文献