全文获取类型
收费全文 | 6036篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 33篇 |
专业分类
教育 | 4744篇 |
科学研究 | 211篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 120篇 |
综合类 | 62篇 |
文化理论 | 25篇 |
信息传播 | 908篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 36篇 |
2022年 | 57篇 |
2021年 | 84篇 |
2020年 | 92篇 |
2019年 | 68篇 |
2018年 | 49篇 |
2017年 | 87篇 |
2016年 | 103篇 |
2015年 | 170篇 |
2014年 | 467篇 |
2013年 | 720篇 |
2012年 | 951篇 |
2011年 | 875篇 |
2010年 | 540篇 |
2009年 | 337篇 |
2008年 | 601篇 |
2007年 | 355篇 |
2006年 | 167篇 |
2005年 | 138篇 |
2004年 | 49篇 |
2003年 | 45篇 |
2002年 | 24篇 |
2001年 | 19篇 |
2000年 | 20篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 3篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
排序方式: 共有6078条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
我们知道,真正意义上的课堂教学是动态生成的。那么,在新课程理念指导下,教师该如何面对课堂教学中的动态生成呢?是滴水不漏地执行预设方案,顺利完成教学任务,还是开放灵动地关注现场生成,有效促进课堂建构呢?前者关注的 相似文献
112.
"原生态"是自然科学术语,就是一切在自然状况下生存下来的东西,未受人工影响和干扰的原始生态或生态原状。原生态阅读,就是学生在不受外界人为干扰的情况下,从自己的人生经历和知识积累出发,阅读文本时获得的一种情感体验。 相似文献
113.
随着新课程改革的深入,课堂教学不断发生着变化。作为一线教师,在教学中应挖掘并利用学生的创新思维,巧妙地将课堂教学引向生活实际,引领学生创造课堂精彩。在苏教版第五册《坐井观天》的教学中,我进行了以下尝试。一、案例描述《坐井观天》是一篇非常有趣的寓言,文章通过生动有 相似文献
114.
情商是一种非智力因素,是测定和描述人的情绪情感的一种指标。它是一个人控制自己的情绪,合理地把握自己心理平衡的能力,也就是一个人对外界事物的感情商数。在数学教学过程中,学生常感到枯燥无味,加之部分学生的意志力较弱,遇到稍复杂的问题,就不愿动脑筋去思考、去克服。 相似文献
115.
<数学课程标准>指出:"学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学.应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系.评价要关注学生学习的结果,也要关注学习的过程;要关注学生数学学习的水平,也要关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我、建立信心."因此,新课程倡导"注重过程,促进发展"的学习评价理念,是"以人为本",以促进学生全面、主动、和谐、持续发展为最高目的的评价活动.我认为小学数学发展性学习评价应把握好以下几个方面. 相似文献
116.
《语文课程标准》明确指出,写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。怎样才能让学生易于动笔,乐于表达,文从字顺地表达内心的真实情感,让作文成为他们精神生活 相似文献
117.
118.
语言是思维的外壳,提升语言表达能力是促进学生思维能力发展的有效途径。同时,语言的准确性又体现了思维的周密性,语言的连贯性体现了思维的逻辑性,语言的多样性体现了思维的丰富性。因此,以培养学生思维能力为主要目标的数学教学,必须关注学生数学语言表 相似文献
119.
泰戈尔曾说:“如果你对一切错误关上了门,那么真理也将将你关在门外.”智慧的课堂需要教师及时关注学生的“错误生成”,善于发现它们背后隐含的潜在价值,锻炼自己驾驭课堂的能力,增强教学机智. 相似文献
120.