小学语文“精+略”教学模式初探

进入到中高年级,如何结合跨越式的教学理念开展语文教学,已成为很多跨越式实验教师思考和探索的重点。以《唯一的听众》《用心灵去倾听》教学为例,从俯瞰单元导读,找准结合点,制订课时目标——读中悟情,突出重点,突破难点——迁移方法,由扶到放——拓展阅读,运用方法四个方面尝试"精+略"教学模式的应用。     

学生作文指导的新尝试

近年来,尝试着进行作文训练的变革——在注重发挥课文的写作示范作用的同时,从媒体上搜集质量较高比较易于借鉴的时文,丰富学生学习写作的例子,借以提高写作训练效     

走进新课程,优化小学数学课堂教学

在实施新课程的实践中,通过课前收集、课中重视实践操作、鼓励大胆猜测、营造质疑氛围、设计开放性问题、倡导合作交流、将信息技术与学科整合、课后延伸,优化课堂教学.     

初中班主任做好学生心理健康教育的尝试与探索

笔者结合自身斑主任的实际工作，在本文中探讨了做好学生心理健康教育的重要性，并在基础上，探讨了做好学生心理健康教育的策略措施，供广大班主任同行参考借鉴。     

浅谈语文阅读教学创新的尝试

我国传统的语文教学通常都是以灌输式教学为主,学生很少主动参与到学习中去。随着新课程改革的不断深入,学生的主体地位日益凸显,在语文阅读教学过程中,老师要正确树立学生的主体位置,让学生主动参与到语文阅读中去,让他们体会到学习的快乐。本文针对语文阅读教学中的创新进行相应的研究,本文的研究具有一定的理论意义和现实意义。     

体验尝试:阅读能力提升的法宝

阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以开阔视野,丰富头脑,开发想象力。现代阅读强调体验尝试法在阅读中的应用,鉴于此,作者结合多年教学经验,就体验尝试、阅读能力提高总结了心得:初读阶段,先引导后尝试;深读阶段,先尝试后引导;复读阶段,边尝试边引导。     

给学生尝试的机会

《詹天佑》中有一句话——"能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。"为了引导学生了解当时帝国主义的嚣张气焰,进一步体会詹天佑毅然接受任务的爱国品质,我采用引入历史资料和朗读感悟相结合的方式进行教学,然而学生却丝毫没能读出帝国主义轻蔑的语气。我无奈地想":唉!还是像往常那样由我先范读,再让他们跟着读吧。"但我猛然想起叶圣陶先生的一句名言:"自己摸索得来比向别人学更重     

趣味学英语——小学英语教学中合作互动学习的尝试

合作互动学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学方法.它是以合作互动学习小组为基本形式的教学活动,系统利用教学动态因素之间的合作互动来促进学习,以团体成绩为评价标准,重点强调教学各动态因素之间的立体互动合作,包括师生互动、师师互动、生生互动,即多维互动.我在小学革语新学中也作了一定的尝试.……     

全国十三届冬运会冰壶比赛哈尔滨队成年男子技战术分析

为了准确评定我国竞技冰壶运动项目发展水平,找出与世界冰壶强国竞技水平差距,运用文献资料法、数理统计法、专家访问等研究方法,对2016年全国第13届冬季运动会冰壶比赛哈尔滨成年组男队投壶技、战术水平进行分析,研究结果表明现阶段我国男子冰壶发展迅速,比赛中投壶技术成功率较稳定、战术选择合理性日趋完善.总结归纳出目前中国男子冰壶队的投壶技术特点以及战术运用情况,为今后的训练和比赛中的技战术选择提供理论基础.     

略论少数民族地区实施双语教育的重要性--兼谈新疆艺术学院双语教学点滴

在少数民族地区实施双语教育十分重要。新疆艺术学院从艺术教学、艺术排练、文艺演出入手,摸索和探讨双语素质教育的成功经验,科学地推进双语艺术人才的培养。