LOGO语言教学尝试

小学《信息技术》六年级上册（清华大学版）主要学习的是LOGO语言。LOGO语言是一种专为电脑初学者设计的计算机编程语言，简单易学、形象直观，有利于小学生观察能力、动手能力和创造能力的培养。教材中设计了一只可以活动的“小海龟”，只要输入一个命令，“小海龟”马上就会作出相应的图形，从而可使学生在轻松愉快的气氛中学到计算机知识，为学生提供了一个较好的智力开发环境。     

教学反思——课堂教育成功的关键

为了体现新课程的“一切为了学生发展”的核心思想，教学反息的对象是教学目标的制定、教学内容和方法的选择、教学过程的安排、学生学习方法的指导、学生学习能力的培养和学生学习效果等问题，以及对学生人格、情感、态度、价值观和心理健康等方面长久乃至终生的影响。因此，笔者认为教学反思应该从整个教学过程中把握，即课前反思、课中反思、课后反思三个方面。     

对天津企业管理人员创业态度的调查研究

通过对三组天津企业管理人员的创业态度调查及他们对于创业成功机会的预期 ,从中探索一些企业问题的普遍性 ,从而对现实的企业管理有一些帮助。     

扬竿、飞鱼、控鱼与鱼钩的选择

听了许多小钩钓大鱼的故事，我相信那都是真实的，因为我也曾用O3号钩钓起过尾重37千克的鳙鱼。然而，失败十次而只有一次成功又能说明什么呢？小钩钓大鱼到底是体现了钩条强度，还是控鱼技巧发挥了作用，笔者以为钩的品质起了基本保证作用，技巧才是成功的主要因素。比如6和伊势尼，两者外形完全相同，区别只是钩条的粗细，     

小学体育课改的一些尝试

本文根据课改要求进行体育教学方法改革的一些尝试。     

妥协就会成功

松下幸之助在创立自己的公司后,对公司员工的要求非常严格,每次大的决策势必亲自参加。但是他并不是一个只看中自己,完全不听取其他人意见的人。在一次决策会上,松下对一位部门经理说:“我个人要作很多决定,并要批准他人的很多决定,实际上只有40%的决策是我真正认同的,余下的60%是我有所保留     

关于开展家庭探究性实验研究的尝试与思考

论述了开展家庭探究性实验研究应注意的问题、实施的方法和取得的成果。     

图书馆推广活动的新尝试--大连市少年儿童图书馆“少儿朗读活动示范园地“评选活动的实践与体会

通过“少儿朗读活动示范园地”评选活动实践总结，探讨了新形势下图书馆推广活动的有关问题。