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“混凝土结构设计原理”是道路桥梁与渡河工程专业的核心课程,对专业人才的培养具有重要的意义。文章从分析现阶段教学中存在的问题入手,着重研究了教学方法的改进。研究内容包括从原理上解释规律、积极进行归纳总结、灵活采用对比分析以及抓好混凝土裂缝这条主线等。结果表明,这些教学方法使学生掌握了学习的技巧,激发了学生的学习积极性,培养了学生的学习兴趣,使该课程取得了良好的教学效果。 相似文献
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以西安电子科技大学机电工程学院自动化专业为例,针对专业认证背景下“微机原理与系统设计”课程所讲授芯片过时的问题,在课程体系方面对微机系统系列课程进行改革与探索:弱化“微机原理与系统设计”课程讲授的芯片内容;取消“单片机原理及应用”课程,增加“基于ARM的嵌入式系统原理及应用”课程。为使新增课程能在“微机原理与系统设计”课程基础上有效拓展知识结构,涵盖“单片机原理及应用”课程内容,能跟上时代发展的步伐,培养的学生更能适应社会,介绍了新增课程“基于ARM的嵌入式系统原理及应用”的研究目标、授课内容及授课方法等。 相似文献
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“I/O接口综合设计实验”虚拟仿真项目在原有经典接口实验项目基础上,融合先进的虚拟仿真技术扩展硬件实验系统的功能和灵活度,方便学生深入理解实验原理,开展综合性创新实验;采用线上线下优势互补的混合式互动式教学,教学设计注重增强师生互动,蕴含思政教育元素,同时结合电子设计开发需求,能够更积极主动地应对未来高危、极端环境下,实验高成本和高消耗带来的困难和挑战。 相似文献
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20世纪以来,教育哲学存在的合法性遭受到了越来越多人的质疑。作为一门启迪人类智慧的学问为何会遭遇重重危机?究其原因,一方面是由于科学主义的冲击所致;另一方面是教育哲学自身发展造成的。教育哲学在一百多年的发展过程中,不仅没有摆脱简单重复教育学原理的旧俗,反而增添了坐而论道、闭门造车的新病。面对这种情况,教育哲学研究者将何去何从? 相似文献
109.
“三分技术,七分管理”,这句话不仅形象地说明了技术和管理的关系,而且充分描述了管理的地位。国外大量的统计资料表明:在倒闭的企业中约有30%是技术层面的原因造成的,而70%缘于管理不善和管理者的低能。与此相应的是,美国《投资者》杂志多年研究发现,成功的企业管理者都有着较 相似文献
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