天之“骄子”变天之“焦子”的就业现状探究

在研究曾经的天之“骄子”被就业熬成了天之“焦子”的基础上,分析了大学生就业陷入困境的原因,提出了关于促进大学毕业生就业的几点对策与建议,对指导大学生实现个人就业、保持我国经济持续稳定的增长有重要意义.     

运用目标激励理论,夯实高职学生就业之基——以本校09级计算机信息管理专业教学管理为例

面对就业难题,高职院校必须根据社会需求调整教学和管理模式,提高学生的实践操作技能,夯实学生基本功,开拓就业之路。以作者所在学校杭州科技职业技术学院09级计算机信息管理专业教学管理为例,对这一问题进行了研究。     

高职艺术类学生就业意向的调查分析与思考

本文的目的是转变学生就业意识，为他们树立正确的就业观。主张以市场为导向加强艺术专业的实践环节，提高学生专业技能。总之，就是根据专业特点培养创业意识、开展创业教育。     

新建本科院校大学生就业能力情况分析——基于山东省七所本科院校的问卷调查

通过对山东省七所新建本科院校进行问卷调查,运用SPSS19.0软件对数据进行分析,指出了目前大学生存在的问题,即对职场定位缺少认识,欠缺工作所需要的能力,学生素质与企业所需人才之间不对等。针对大学毕业生存在的就业问题,从高校、社会、大学生自身三个层面提出了建议,旨在提升大学生的就业能力。     

发挥科技成果转化在促进大学生就业中的作用

高校科技成果转化对培养大学生的创业意识、提高他们的就业技能和综合素质、降低就业机会成本具有重要的作用。但当前我国高校科技成果转化与大学生就业还存在着对接机制不健全、资金投入不足、实践基地建设不够等问题,建议应加强创业就业教育、设立创业就业基金、制定完善相关激励制度、建立创业基地,更好地发挥科技成果转化在大学生创业就业中的促进作用。     

以就业为导向的中职学校计算机教学策略研究

市场经济的发展为科学技术提供了强有力的物质支持,促使计算机科学技术不断发展和更新,现阶段中计算机技术已充分渗透到社会的方方面面,并为人们的生产和生活提供极大便利。在教育行业关于计算机的教学应充分迎合时代的发展需求,充分以学生、市场的需求为落脚点,优化计算机教学的相关策略,本文针对中职学校计算机教学以就业为导向的教学策略进行相关的探讨和分析。     

校园里的小“巴菲特”——别样的教育,一样的精彩

随着社会经济的发展，我们教师接触到类似的“二代”学生的概率会越来越大。我就曾遇到过这样的学生。该学生家境很好，父母对孩子的成长期望值很高。但学生在心智还不成熟时就开始目睹、接触社会中种种非传统现象，给他留下了“社会只不过如此”的印象。于是，他在学校无心学习，逃课是常事；     

论我国大学生就业能力结构及对就业结果的影响

随着高校扩招等多种教育改革的实施,导致近些年我国大学毕业生逐渐增加,因此,大学生的就业压力急剧增加。为了更好地解决大学生的就业问题,需要在明确大学生当前就业能力基础上,对整体就业能力结构进行分析,确定不同内容对其就业结果的影响效果并进行针对性能力提升策略分析,从而促进我国大学生的良好就业。     

从毕业生就业情况反思地方高校音乐专业人才的培养——以四川文理学院音乐与演艺学院为例

多渠道进行毕业生就业信息回访,了解学生的就业现状和对母校的综合评价及建议,从而根据反馈信息加强教学管理,改进人才培养模式,提高学生综合素质,是解决学生"就业难"问题、提高毕业生就业数量和就业质量的有效途径。四川文理学院音乐与演艺学院于2014年3月通过开展定点召集毕业生座谈会,采取集中座谈、个别交流和问卷调查三种方式收集到了宝贵的一手信息,为下一步相关决策和工作的开展提供了有力的依据。     

“TI:GER”项目——美国跨学科培养研究生的新探索

文章分析了美国跨学科培养研究生的"TI:GER"(技术创新:产生经济成果)项目的背景以及整体设计(包括项目目标、人员组成、运行模式等),并根据参与学生的反馈及运行中存在的问题,探讨了改进和提升该项目的意见和建议。