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191.
在研究曾经的天之“骄子”被就业熬成了天之“焦子”的基础上,分析了大学生就业陷入困境的原因,提出了关于促进大学毕业生就业的几点对策与建议,对指导大学生实现个人就业、保持我国经济持续稳定的增长有重要意义. 相似文献
192.
丁水娟 《黄冈师范学院学报》2011,31(5):190-192
面对就业难题,高职院校必须根据社会需求调整教学和管理模式,提高学生的实践操作技能,夯实学生基本功,开拓就业之路。以作者所在学校杭州科技职业技术学院09级计算机信息管理专业教学管理为例,对这一问题进行了研究。 相似文献
193.
刘硕 《中国科教创新导刊》2011,(28):158-158
本文的目的是转变学生就业意识,为他们树立正确的就业观。主张以市场为导向加强艺术专业的实践环节,提高学生专业技能。总之,就是根据专业特点培养创业意识、开展创业教育。 相似文献
194.
195.
196.
杨世文 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z4):56-57
<正>一、科学教师综合素质的本质内涵科学教师综合素质是指科学教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的综合。教师良好的综合素质包含高尚的道德素质,过硬的专业素质,较高的知识水平和文化修养,具有创新意识和能力等,科学教师的综合素质中最突出的应是专业素质中的科学素质。在教师所具有的专业素质中,科学素质具有时 相似文献
197.
198.
初中思想品德课作为一门综合性学科,涵盖了道德、心理健康、法律、国情教育四大板块内容。有利于培养学生高尚的道德素质,养成良好的心理品质,自觉地遵守国家法律和社会公德,提高社会责任感和社会实践能力,为形成科学的世界观、人生观、价值观打下坚实的基础。所以这门学科也很重要,对青少年的健康成长起着举足轻重的作用。但是在实施思想品德新课程的过程中,也存在着这样或那样的困惑。分析、探讨、解决这些困惑是非常必要的。 相似文献
199.
200.
陈国志 《兰州教育学院学报》2015,(1):61-63
多渠道进行毕业生就业信息回访,了解学生的就业现状和对母校的综合评价及建议,从而根据反馈信息加强教学管理,改进人才培养模式,提高学生综合素质,是解决学生"就业难"问题、提高毕业生就业数量和就业质量的有效途径。四川文理学院音乐与演艺学院于2014年3月通过开展定点召集毕业生座谈会,采取集中座谈、个别交流和问卷调查三种方式收集到了宝贵的一手信息,为下一步相关决策和工作的开展提供了有力的依据。 相似文献