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961.
中学生所表现的令人担忧的挫折承受力状况以及内外环境的要求使得挫折应对训练成为当前中学生素质中一项重要内容。加强挫折应对训练的有效性,必须遵循五个原则,训练理论建构科学;训练指向针对性强;训练内容完整合理;训练重点定位准确;训练模式切实可行。 相似文献
962.
潘柄至 《南宁职业技术学院学报》2001,6(4):16-21
文章论述了马克思主义哲学的中介范畴的含义及分类 ,指出了哲学的中介范畴与日常生活口语中的“中介”一词的区别 ,并阐述了中介的间性、亦此亦彼性、过渡性等三个特点。说明了是否承认中介是辩证法与形而上学的分水岭及中介的思想和方法在当今认识中和社会实践中的广泛应用。 相似文献
963.
"金银花"又名"忍冬",多年生半常绿缠绕灌木,是春末夏初开放的藤上之花,其特点是花苞、刚开放的花朵都是银白色的,后来才慢慢变成金黄色,直至凋谢,也就是说初白后黄,人们根据花的这一颜色变化过程将其命名为"金银花".这一名称是按照事物特征命名的一个典型例子.但是如果按事物变化特征的先后顺序,从认知角度来命名的话,应命名为"银金花"才对,可为何是"金银花"而不是"银金花"呢? 相似文献
964.
965.
应用现代管理思想确立现代远程教育质量管理原则 总被引:5,自引:0,他引:5
笔者首先应用知识管理论的思想,把远程教育的研究视角从单纯的教育信息传播和学习资源与学习过程的管理提升到知识管理层面作了深入的探讨,以图拓展现代远程教育领域的研究视野;其次应用全面质量管理的思想,建立现代远程教育服务质量管理的新观念;最后应用ISO(国际标准化组织)9000的思想和过程方法模式,确立现代远程教育质量管理的基本原则,包括以学习者的需求为中心、领导作用重新定位、全员参与、基于知识的管理、过程方法、自我评价、持续改进与组织学习、互惠的伙拌关系等8条原则。 相似文献
966.
967.
968.
孙延军 《首都师范大学学报(社会科学版)》2005,(6):107-112
思维活动的意象性是中国传统思维方式的本质特征。文章系统考察了意象性思维的起源、发展过程、基本特征和当代价值。指出,中国传统的意象性思维方式与当今信息时代有高度的相融性。对意象性思维的创造性转化,既可以提高我们的心理生活质量,又可以增进我们的认知能力,是当代心理学研究不能回避的重要课题。 相似文献
969.
王爱芸 《中国石油大学胜利学院学报》2004,18(1):41-42
板书是课堂教学的有机组成部分,对教学目标的实现、教学效率的提高起着重要作用.在英语课堂教学中,教师应充分利用板书的功效,发挥好板书作用,努力使板书做到画龙点睛,提纲挈领,生动直观,富于启发,内容适量,师生互动.同时,教师在设计板书时应遵循板书的目的性、直观性、概括性、条理性、科学性和创新性等原则,通过板书激发学生的学习兴趣,不断提高教学质量. 相似文献
970.
论华语语感培养的原则与方法 总被引:4,自引:0,他引:4
周健 《暨南大学华文学院学报》2004,(4):1-8
本文首先简要论证语言能力的核心是语感能力,华语教学的根本任务是培养语感,并具体阐述了华语语感培养的5项原则与方法:努力扩大华语的有效输入;在交际活动中培养语感;促进“消极语言“向“积极语言“的转化;总结汉语规律,自觉建构华语表达方式;继承语文教学传统,加强记诵. 相似文献