初三祭,花开的瞬间

<正>一痕沙。我们笑笑闹闹地一路走来,看似轻松幼稚实则充满无法言喻的压力。二色莲。我背着沉重的书包穿梭在校园熙熙攘攘的人群中,抬头看到翻新的教学楼反射着不深不浅的阳光,眼前一片喧嚣,初一初二的同学们飞快地跑过,我发现了那曾经属于我的快乐。三姝媚。每个班级都有许许多多雀跃的少年,进进出出打理初三的学习。一眼望去尽是单纯美好的笑脸,互相诉说着年少独有的衷肠。     

信函里盛满你给的力量

正如我们都不知晓，一个信札里包含着怎样的力量，又怎样推起了风，助我们安然前行。——题记     

时光穿梭350万年

目标350万年前，预备——开始！时间开始倒流…… 不好玩，没有游乐场，没有电脑游戏。没有一张舒适的床，甚至连个人影都没有，只有些从没见到过的凶猛野兽。     

玄奘之路：一场全方位立体交叉的新闻记录

从2006年10月12日洛阳出发，到11月20日印度德里结束采访，我的“玄奘之路”正好40天。从2005年大河报独立筹划重走玄奘之路，到最终与央视联合完成，我的玄奘之梦终于化为现实，我也由此幸运地成为大河报迄今为止两次时间逾月、路程过万的大型报道的参与（另一次为“客家万里行”活动）。[第一段]     

下一代数据中心——下一代数据中心的网络规划

数据中心网络基础架构能够为本地数据中心内的服务器和存储等网络组件，以及外部用户或其它数据中心提供智能连接服务。由于网络是利用具有高度永续性的可扩展平台搭建的，因而能够将各种智能服务直接集成到网络内。这种网络包括：能够满足独特连接要求的专用平台，例如高度可扩展的、服务丰富的服务器群交换；高带宽、超低延迟服务器矩阵交换；高度可扩展的多协议智能存储交换；以及高带宽、长距离的数据中心互联。多协议支持能够保证满足所有特殊应用要求。例如，某高性能计算集群可能需要Infiniband连接，数据密集型网络应用可能需要万兆以太网连接，混合SAN可能需要光纤通道、光纤连接（FICON）和iSCSI连接，同步映射应用则可能需要在数据中心之间建立密集波分多路复用（DWDM）连接。     

上海近代以来科技创新和应用实例之二——紧紧追随世界动画片潮流的万氏兄弟

万籁鸣、万古蟾、万超尘、万涤寰四兄弟是中国动画事业的开拓者。他们紧追世界动画潮流，贡献良多。     

把秋天装进瓶子里

秋雨过后,一切都显得那么美好。屋檐上滴下小水珠,打在地面上“滴答滴答”,落在叶子上“沙沙沙沙”,敲在石头上“叮咚叮咚”,这富有节奏的声音似乎正呼唤着秋天。雨后的天空格外纯净湛蓝,太阳照在水亮亮的凉亭顶上,金光闪闪,透出一派古朴的样子。     

我爱秋天

正2013年10月12日晴秋天到了,大地穿上了金黄色的衣裳。林子里,叶子黄了,一片片叶子飘下来,就像蝴蝶一样翩翩起舞,落到地上,就像铺上了一层厚厚的地毯,踩上去,软软的,真舒服啊!秋天到了,果园里果实累累,香气扑鼻。金黄的柿子就像一个个小灯笼挂在枝头;红红的苹果就像小姑娘的脸蛋,让人一看就想吃;一串串紫里透红的葡萄,互相掩映着自己的身体,就像一颗颗透明的紫色宝石。     

新时代日本中小学校才能教育发展新趋势

在建设新时代中小学校教育的背景下,日本政府提出了探求所有学生的可能性,并创造适合独立自主学习和协同合作学习的一体化教育环境的基本方针。基于此,文部科学省对才能教育的未来发展方向做了最新布署。文章分析了日本才能教育的形成背景和具体案例,发现日本才能教育的发展方向：顺应时代潮流,较好满足了本土的现有需求,探索路径自主且多样,对特殊群体学生大力支援。然而,日本才能教育在早修部分仍有一定滞后性,在形成全体国民共识和具体教育实践两方面还面临诸多挑战。     

装在套子里的教育

自己上高中时就学过《装在套子里的人》,觉得主人公挺悲哀的。如果看一看下面的文字,是否能感受到眼下我们的教育也是如此呢？先来看看北京某中学校长给北大实名推荐三名推荐生写的评语：