论文化霸权的构成要素与应对策略

文化霸权的构成要素有:独特的文化族群,悬殊的经济实力,显性的文化交往,隐性的权力话语,主体的鄙视心理,受体的自觉表现.我们要正确看待大文化、小文化有别的现象,作为文化的主体,要有和平、对话意识,作为文化受体,要有分析、抵制意识.     

刍议网络文学写作主体与受体角色的变化特征

网络是文学发展流变过程中一个崭新的载体,它的出现颠覆了传统文学一人、一笔、一文的创作模式。拟从这个变化的角度探讨文学进入网络这个虚拟空间后写作主体与受体角色的变化中打破主体与受体之间的交流藩篱。网络文学以简捷的发表过程、广泛的流通方式达到全民信息共享,在全民创作的背景下为写作学的发展拓展了一个更加广阔的空间。     

男子谢顶关键基因

青年男子若想知道未来会不会提前谢顶，参照他们外公的头发就可以知道大概。原来男子谢顶与从母亲一方继承的一种基因有很大关系，这是德国科学家最新研究的成果。波恩大学研究人员辨认出的这种谢顶关键基因是X染色体携带的男性激素受体基因。他们分析比较了95个德国家族的男子谢顶情况后得出了上述结论。     

抑酸剂与抗酸剂的区别

《普通高中化学课程标准(实验)》选修课程化学与生活主题1化学与健康的活动与探究建议中有实验探究:抑酸剂化学成分的检验。依据此标准编写的选修教材《化学与生活》有3个版本,分别由人民教育出版社、山东科学技术出版社和江苏教育出版社出版。这3个版本的教材在处理抑酸剂这一内容时,有的解读为抗酸药,有的解读为胃舒平、氢氧化铝复方制剂都属于抑酸剂,有的以胃舒     

酶联受体的信号传导途径

本文主要介绍了酶联受体的传导途径及与之相关的各种因子的组成、结构与功能。     

慢性痛的挑战

虽然痛被用来描述所有真正或潜在的组织损伤或用损伤描述的一种不愉快的感觉和情绪,但实际上痛有两种:第一种是伤害性痛,这种痛是生理性的,与伤害性刺激有关,第二种是临床痛,它有急性与慢性之别。急性痛源于软组织损伤和炎症,具有生物学意义,慢性痛是由神经病理改变所引起的持续性感觉异常,难于治疗。很多分子可能在伤害性痛机制中起重要作用,如经典神经递质、神经肽、质子和三磷酸腺苷等。然而新近的研究结果表明,在周围神经损伤后初级感觉神经细胞中的一氧化氮合酶、神经肽及其受体的表达发生了明显变化,这种初级感觉神经细胞的新的细胞表现型可能与周围神经损伤后常发生慢性痛的起因有关。这些结果有力地提示,慢性痛具有有别于伤害性痛和急性痛的分子和细胞机制。慢性痛研究的快速发展不仅使我们对痛机制有新认识,而且将为治疗慢性痛提供理论基础。     

氧化型低密度脂蛋白诱导LOX-1 在基因和蛋白水平表达

目的研究氧化型低密度脂蛋白(oxidized LDL, ox-LDL)是否能在基因和蛋白两个水平诱导内皮细胞表达凝集素样氧化低密度脂蛋白受体(lectin-like oxidized LDL receptor, LOX-1),以探讨LOX-1在动脉粥样硬化形成和发展中的作用.方法将不同浓度ox-LDL(20,40,60,80 mg/L)与内皮细胞共孵育24 h及浓度40 mg/L的ox-LDL作用内皮细胞不同时间(0、3、6、12、24 h),反转录聚合酶链反应检测LOX-1 mRNA水平表达,细胞酶联免疫法测定LOX-1蛋白水平表达.结果加入Ox-LDL 20 mg/L使LOX-1 mRNA和蛋白表达量增加(P＜0.01),40 mg/L使其表达量达最高峰,随后逐渐下降.而同一浓度下从0 h～24 h的趋势是LOX-1 mRNA和蛋白逐渐增加(P＜0.01),在12 h增加最明显.结论氧化型低密度脂蛋白呈剂量依赖性和时间依赖性地上调LOX-1 mRNA和蛋白表达,LOX-1可能在动脉粥样硬化形成和发展中起重要作用.     

血小板衍化生长因子受体磷酸化作用抑制剂的定量构效关系研究

血小板衍化生长因子受体磷酸化作用的抑制剂是治疗增殖紊乱的一类重要药物,本文采用粒子群优化训练神经网络算法对血小板衍化生长因子受体的磷酸化作用的抑制剂进行了定量构效关系研究,对其抑制活性建立了满意的预测模型.     

中国汉族人群中肾上腺素α2A受体基因多态性与右美托咪定心血管效应的相关性研究（英文）

目的:通过对右美托咪定静脉输注的临床研究,评价中国汉族人群中肾上腺素α2A受体基因多态性与右美托咪定心血管效应的相关性.创新点:探索右美托咪定的心血管系统反应与肾上腺素α2A受体基因多态性的关系,期望为临床个体化应用右美托咪定及其他α2受体激动剂提供重要的依据.方法:本研究取得单位伦理委员会的批准,所有受试者告知受试内容并签署知情同意书.60例美国麻醉医师协会Ⅰ-Ⅱ行择期手术汉族患者根据标准入选本研究.通过静脉输注右美托咪定,记录收缩压、舒张压、心率等心血管效应数据,并用聚合酶链式反应(PCR)法检测ADRA2A基因单核苷酸多态性.结论:中国汉族人群中肾上腺素α2A受体C-1291G基因多态性与应用右美托咪定后心率变化有相关性.     

教室不能在为车间

教室不能成为车间，因为它是学生发展道德品性的场所。实践告诉我们，那些涉及道德品性的东西，并不仅仅是一种简单的规则、规定或规律性的知识，更不是一种简单行动的程序，不能被视为一种简单的教学科目，不能简单地依靠接受来获得。而学习者也不是一个简单的“生物受体”，被动地接受并组织这些社会赋予教师的并由教师通过规范来灌输的社会文化价值。