优化高中地理合作探究的策略

正一、切合内容选取形式,发挥合作探究的优势合作探究形式灵活多样,可以激发学生的求知欲望,开发学生的思维。根据教学内容,选择合适的形式,在实验、分组讨论、竞赛、辩论中,使师生互相"动"起来,让学生感到自己有自主权,从而主动参与教学过程,感受到学习的快乐,达到预期的目的;学生还能够充分发挥自己的能力,大胆表达自己的见解。合作探究学习还可以使学生体会到在和谐集体中学习的好处,从而使学生产生对集体的依恋之情,增强同学之间的情谊,使他们互相帮助、互相尊重,增强荣誉感和班级凝聚力。     

珍惜荣誉 牢记使命 再创辉煌——受到习总书记会见的老年大学代表抒发心声

正江西景德镇老年大学校长杨启村:这次老干部"双先"表彰大会规格很高,体现了党中央和国家对老干部和老干部工作的高度重视。当习总书记亲切会见与会代表时,我紧紧握住他的手,兴奋地说:"我是中国千年瓷都景德镇老年大学的校长。‘老阿姨’龚全珍同志和江西省全体老干部向您问候。我们都希望您保重身体,带领我们早日实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’。"习总书记握着我的手高兴地说:"好,也请你转达我对     

《林黛玉进贾府》“进”字深意之探究

《林黛玉进贾府》是《红楼梦》第三回的节选部分,林黛玉进贾府,一个浓墨重彩的"进"字深意读之不尽,细究这个"进"字可谓是意蕴多重:贾府的显赫高贵、森严的等级制度、宝黛初会情缘始生、林黛玉泪尽缘灭于贾府、贾宝玉是封建家庭的叛逆者、王熙凤是脂粉队里的女英雄。     

宋刻本之不可近据

宋刻本有独具的文献学和收藏价值,但无论是官刻本、私家刻本还是坊刻本,也多有讹舛之处.对宋刻本不应迷信和盲从,应辨明学术,考镜源流.     

小语教学中的口语交际教学浅述

相对于其他教学内容来说,口语交际教学似乎并不被我们小学语文教学同行们所重视。其中一个主要原因就是应试教育下的小学语文教学,对口语交际教学缺乏有效的评价手段,因此,从教学实际来说就是口语交际教学缺少一个有效的"指挥棒"。但如果我们换一个角度来看待口语交际,我们就会发现对于小学阶段的学生成长而言,其具有无可替代的地位与作用。课程标准中明确指出,"口语交际能力是现代公民的必备能力",并     

注重德育渗透 落实全员德育

以理解、尊重为基础,以“爱心”为出发点,以使充分发挥情感教育作用;教会赏识的方法,增强“自信心”教育;尽“心”关注后进生的敏感心理,让后进生真正得到转化;热“心”开展活动,注重学生体验,从而实现德育目标、优化德育渗透。     

气体灭火系统在地铁的应用

地铁地下车站一旦发生火灾,极易造成人员伤亡,如何选择灭火系统至关重要。本文从多方论证了气体灭火系统是用于扑灭电气火灾的有效、可行的选择。     

论谭嗣同“尽变西法”观

谭嗣同的"尽变西法"观是主张在中国建立资产阶级民主制度,发展资本主义。其变法思想较为全面、激进而又具体,表明谭嗣同这时的世界观的主要倾向已经资本主义化,试图用发展资本主义来挽救民族危机。"尽变西法"思想虽然还不够深刻和成熟,但总体来说,它是谭嗣同甲午战争后到其牺牲前最重要的思想之一,在其整个思想体系中占有重要地,乃至在中国近代思想史上也有其进步意义。     

我们的青春，铅华洗尽现真颜

成长的印记总会在我们不经意间真实地刻入生命。 我们会记得哪里有卖便宜又好看的发夹，会记得哪里有卖美味的巧克力蛋糕，会记得和朋友一起去过的所有美好的地方，会记得评价任课老师的精彩话语，会记得那些闲散时候谈论的娱乐八卦，还会记得那些愤世嫉俗的言论和美好遥远的梦想。因为他们是那么真实地存在过。