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41.
本文分析了我国新课程教育改革状况与高中英语教改,论述了对高中英语课堂中的分解教学对学生学习习惯和策略的作用,旨在与同行探讨如何在英语教学中培养学生形成终生学习的能力。 相似文献
42.
43.
普通心理学课程改革方向及目标分解的理性思考 总被引:1,自引:0,他引:1
陈宏 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2003,22(2):54-56
本考察了普通心理学课程改革的成果,进一步分析该课程的性质、地位,指明普通心理学课程的教改方向。提出建立全面、分级教学目标体系是推进当前普通心理学课程教学改革的首要任务。 相似文献
44.
施建琴 《河北北方学院学报(医学版)》2001,18(2):47-48
目的研制一种有效治疗瘙痒性皮肤病的复方尿素乳剂.方法按制剂学原理制备了复方尿素乳剂,建立了酸碱度、卫生学、鉴别反应、含量测定等质控方法,进行了加速试验、自然室温留样考察及皮肤刺激性试验.结果pH值7.2~7.4,卫生学检查符合要求,其鉴别反应与含量测定方法简便易行,并且乳剂稳定无变化,对皮肤无刺激性反应.结论制备该乳剂工艺简单,所得制剂质量可控,性质稳定,可满足临用药要求. 相似文献
45.
顾成扬 《常州技术师范学院学报》2001,7(4):10-12
本文讨论了二部多重图λKm,n的K1,k-因子分解,给出λKm,存在K1,k-因子分解的必要条件以及kKm,n存在K1,k-因子分解的充分条件。 相似文献
46.
47.
过碳酸钠(2Na_2CO_3·3H_2O_2)俗称固体双氧水,外观为白色自由流动颗粒,是过氧化氢与碳酸钠的加成化合物。过碳酸钠不仅具有液体双氧水的功能,可在较低的水温下迅速分解释放出氧气从而实现漂白、去污、杀菌、除异味等功能,而且它也可同时分解生成碳酸钠。碳酸钠能提高水的 pH,降低硬水中钙、镁离子的浓度,使水软化。过碳酸钠可以被制成各类消毒剂、供氧剂,用于鱼塘水体供氧、工业废水处理、医用消毒、急救等。此外,过碳酸钠也可用于食品漂白、纸浆漂白和纺织印染。 相似文献
48.
49.
考虑周期边界条件的高维Schroedinger方程,通过应用Liapunov Schmidt分解和隐函数定理,获得了一族特殊拟周期解. 相似文献
50.